夯實基礎育新人

坐落于江蘇無錫市市中心的新開河小學已有近百年的辦學歷史，在區教育局和各級領導關心支持下，該校生源充足，聲譽較好，教育質量在全區排名較前，特別是對口中學關系密切，相互支持，抓基礎教育，獨具特色，已經形成創新教育獨特模式，得到社會和家長們的一致好評。

校長楊玉英，中小學高級教師，多年從事教育工作，穩健開明，事業心強，在該校任校長5年，培養出良好的學風、校風，教師勤奮敬業，團結和諧，全校科研活動蔚然成風，重點抓基礎教育，持之以恒。

抓基礎教育不是一句空話，楊校長說，它應有實質內容。小學教育是整個教育事業重要組成部分，兒童前期培養非常重要，能使孩子們全面發展，不斷提高，那才是最重要的。該校通過多種形式教學、科研活動提高教學質量，除搞好正常課堂教學外，并安排時間抓音、體、美教育不放松，讓孩子們視野開闊，思維敏捷，激活潛能，全面發展。

該校組織的民樂隊經常排練演出，水平較高，二胡、笛子等民樂，孩子們很是喜歡，尤其是美術，多年來均獲得團體獎。孩子們通過參加各種學習項目，使校園文藝活動生機盎然。 培養孩子們的各種興趣和多樣的科研活動目的是培養學生良好的習慣。孩子和家長都知道該校有一句口頭語：\"養成良好習慣，未來人才在這里誕生。\"該校為培養好習慣，采取分步走的方針：每一階段用兩年左右時間，以達到循序漸進、不斷提高的目標，即引導培養，學習培養，主動學習到創新學習全過程，老師們的諄諄教導和對學生的誠懇、耐心情結給我們留下了十分深刻印象。

師資隊伍的綜合素質和敬業精神是辦學的關鍵。該校抓住這個主旋律不放松。通過科研活動不斷提高教師水平，1998年搞科研活動只有7人，至今已發展為數10人，50％以上教師參與和指導科研，學校同時安排多種進修、培養、交流、講座等活動，提高教師綜合素質。目前，該校師資穩定，積極性高，綜合素質好，得到了社會的認可和家長們的贊譽。

為什么能得到家長們的稱道，有一位退休老師跟蹤統計受到良好習慣教育的學生群，此學生群中有40％以上考上大學，有80％以上考上大專，沒有考上的也無違法記錄。此老師的跟蹤統計說明一個問題，養成良好習慣，可以終生受益。

江南中學是該校的對口學校，由于兩校教育理念，管理方法一脈相承，多年來，該校畢業生絕大部分被江南中學錄取。在教育事業中，兩校就像兄弟一樣，互相支持。

2008年，新開河小學將迎來百年華誕，到那時，該校的創新教育將會更上一層樓。