夯實基礎(chǔ)育新人

坐落于江蘇無錫市市中心的新開河小學已有近百年的辦學歷史，在區(qū)教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，該校生源充足，聲譽較好，教育質(zhì)量在全區(qū)排名較前，特別是對口中學關(guān)系密切，相互支持，抓基礎(chǔ)教育，獨具特色，已經(jīng)形成創(chuàng)新教育獨特模式，得到社會和家長們的一致好評。

校長楊玉英，中小學高級教師，多年從事教育工作，穩(wěn)健開明，事業(yè)心強，在該校任校長5年，培養(yǎng)出良好的學風、校風，教師勤奮敬業(yè)，團結(jié)和諧，全校科研活動蔚然成風，重點抓基礎(chǔ)教育，持之以恒。

抓基礎(chǔ)教育不是一句空話，楊校長說，它應(yīng)有實質(zhì)內(nèi)容。小學教育是整個教育事業(yè)重要組成部分，兒童前期培養(yǎng)非常重要，能使孩子們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高，那才是最重要的。該校通過多種形式教學、科研活動提高教學質(zhì)量，除搞好正常課堂教學外，并安排時間抓音、體、美教育不放松，讓孩子們視野開闊，思維敏捷，激活潛能，全面發(fā)展。

該校組織的民樂隊經(jīng)常排練演出，水平較高，二胡、笛子等民樂，孩子們很是喜歡，尤其是美術(shù)，多年來均獲得團體獎。孩子們通過參加各種學習項目，使校園文藝活動生機盎然。 培養(yǎng)孩子們的各種興趣和多樣的科研活動目的是培養(yǎng)學生良好的習慣。孩子和家長都知道該校有一句口頭語：\"養(yǎng)成良好習慣，未來人才在這里誕生。\"該校為培養(yǎng)好習慣，采取分步走的方針：每一階段用兩年左右時間，以達到循序漸進、不斷提高的目標，即引導(dǎo)培養(yǎng)，學習培養(yǎng)，主動學習到創(chuàng)新學習全過程，老師們的諄諄教導(dǎo)和對學生的誠懇、耐心情結(jié)給我們留下了十分深刻印象。

師資隊伍的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神是辦學的關(guān)鍵。該校抓住這個主旋律不放松。通過科研活動不斷提高教師水平，1998年搞科研活動只有7人，至今已發(fā)展為數(shù)10人，50％以上教師參與和指導(dǎo)科研，學校同時安排多種進修、培養(yǎng)、交流、講座等活動，提高教師綜合素質(zhì)。目前，該校師資穩(wěn)定，積極性高，綜合素質(zhì)好，得到了社會的認可和家長們的贊譽。

為什么能得到家長們的稱道，有一位退休老師跟蹤統(tǒng)計受到良好習慣教育的學生群，此學生群中有40％以上考上大學，有80％以上考上大專，沒有考上的也無違法記錄。此老師的跟蹤統(tǒng)計說明一個問題，養(yǎng)成良好習慣，可以終生受益。

江南中學是該校的對口學校，由于兩校教育理念，管理方法一脈相承，多年來，該校畢業(yè)生絕大部分被江南中學錄取。在教育事業(yè)中，兩校就像兄弟一樣，互相支持。

2008年，新開河小學將迎來百年華誕，到那時，該校的創(chuàng)新教育將會更上一層樓。