庾建設 楊健康
[摘要]從高等教育管理理論的角度,論述了建立健全教學質量監控和評價體系的目的和重要性,并在此基礎上闡述了“學生評教”作為實施教學質量監控和評價的重要一環開展的目的、意義及推進學生評教工作的各項措施。
[關鍵詞]教學質量;學生評教;評價體系
[中圖分類號]G640
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672—07l?(2003)02—0061—02
大學教育科學2003年2期
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