瘦小枯干的身軀,
將厚厚的教案托起。
從自然數到哥德巴赫猜想,
從四大發明到彈道軌跡,
無不展現你的勞作、喘息,
默默無聞地置身自己。
你告訴學子應該怎樣去面對人生,
科學道路上需披荊斬棘。
你告訴學子如何利用有限的時光,
探索宇宙無窮的奧秘。
默默地完成備講程序,
你消失了,無聲無息,
完成了你的使命——
文明由教師向學生的傳遞。
(作者單位:望奎縣東郊中學)
責任編輯/李 琳
黑龍江教育·中學2003年1期
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