大學中同學之間的貧富差距,使馬加爵感到各方面都不如人,變得自卑、敏感、脆弱、封閉,這也是導致他走向極端的一個深層次原因。
走上殺人這條路,是他長期壓抑之下的被扭曲心理的畸形宣泄。馬加爵以鐵血手段殺害4個同窗好友,讓人震驚、疑惑。這件事情帶給我們沉痛的教訓,對待性格有巨大障礙或缺陷的學生,應讓關懷化解其性格障礙的堅冰,讓每一位同學都體會到老師的公正和關懷。在關愛的過程中,因人而異,采取不同的方式,尊重學生,不要傷害貧困學生的自尊心,盡可能地提供機會,讓他們得以施展。
新西部2004年4期
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