
5歲的兒子天生淘氣,是一個(gè)典型的“人來瘋”,隨著年齡的增長,他好動、頑皮的天性有增無減,且脾氣也越來越大,特別是在大庭廣眾之下,經(jīng)常提出些要求,稍不如意,就發(fā)脾氣、摔東西,得不到滿足就大喊大哭大鬧。結(jié)果,打也打了,罵也罵了,還是越來越不聽話,他的任性著實(shí)讓我頭痛。怎么辦?我和妻子在一籌莫展中分析問題出在哪里。后來,兒子的性格成因終于被我們分析出來了:我家孩子少,三代人寵著這么一個(gè)寶貝,慣得5歲的兒子現(xiàn)在吃飯仍是我們追在他身后,左哄右騙,一勺一勺地喂,讓他吃飯像讓他上刑場。爺爺奶奶看到他發(fā)脾氣往往束手無策,最后不得不以滿足他的愿望而告終。每每看到兒子狡黠得意的目光,我?guī)状我逃?xùn)他,均被爸媽的“圣旨”予以駁回。我知道,若不采取措施,長久下去,兒子的脾氣會越變越壞性格也會變得越來越任性、粗暴。
為了找到較好的方法,我翻閱了大量兒童教育及心理方面的書籍和文章,學(xué)到了一個(gè)心理原理:一種行為,不論其目的和性質(zhì)是好還是壞,只要這種行為的結(jié)果得到他人的褒獎,這種行為就容易再次或多次出現(xiàn),這種情況特別容易發(fā)生在兒童身上。由此,我感到,在孩子發(fā)脾氣切不可一味遷就,也不能粗暴對待,要依據(jù)孩子的特點(diǎn)和心理活動,采取相應(yīng)的措施。
方法一:“冷凍法”與“懷柔法”
為了孩子從根本上治好兒子的“惡習(xí)”我和妻子下定決心,置爸媽的命令于不顧,增加我和兒子獨(dú)處的時(shí)間,減少他依仗爺爺奶奶長威風(fēng)的機(jī)會。在這期間,兒子耍小心眼、發(fā)脾氣,特別是提出無禮要求屢教不改時(shí),我采取“冷凍法”與“懷柔法”并用,對他不理不睬,一句話也不說,把他完全孤立起來,讓他的心態(tài)有生氣慢慢轉(zhuǎn)為安靜。幾次下來,兒子發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣已得不到爺爺奶奶的關(guān)注,哭鬧也得不到自己想要的東西,他自己也覺得沒勁,自然而然行為就收斂多了。每次在他已完全平靜時(shí)我在恰到好處地安慰他,給他講清道理,講明情況。兒子似乎也長大了,有時(shí)竟抬起頭,認(rèn)真地說:“爸爸,我以后再也不這樣了!”
方法二:“激將法”
兒子從小就爭強(qiáng)好勝,在幼兒園里總要爭第一,但在家中卻總是耍賴皮、發(fā)脾氣,這里,我采取“激將法”,將故事和電視中的優(yōu)秀孩子的例子告訴他,與他作比較,然后再對他進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭睿尯⒆訌男【陀小拔夷茏龅帽人谩钡男睦怼T谶@方面,對比與鼓勵要相輔相成,要恰到好處,切不可盲目激將,否則就容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。
方法三:“愛心法”
以前面兩種方法共用的是“愛心法”。為培養(yǎng)兒子的愛心,我特意帶他去動物市場,由他自己挑選了兩只白白的毛絨絨的小狗,在幫助兒子喂養(yǎng)、清理衛(wèi)生的同時(shí),我趁機(jī)對他進(jìn)行愛心教育,現(xiàn)在,兒子已懂得孝順爺爺奶奶爸爸媽媽,處處以“大男人”和家中的“保護(hù)神”自居,令我倍感欣慰。