在日常工作中,每個幼兒教師由于性格特點、氣質修養和文化程度以及社會閱歷的差異,會形成不同的工作心態,不同的工作心態需要領導采取不同的方法。只有這樣,才能收到較好的效果。現就幼兒教師常見的幾種工作狀態及相應的領導策略談些看法。
學前教育研究2004年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網