多變點(diǎn)名其樂(lè)無(wú)究

每次點(diǎn)名，總是有孩子交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。偶爾有一次點(diǎn)名時(shí)，東東學(xué)著《天線寶寶》中的話響亮地回答：“啊謳I”然后用詭秘的眼光看著老師，孩子們的目光馬上都投注到他身上。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，可又覺(jué)得孩子的樣子挺可愛(ài)，所以繼續(xù)點(diǎn)名。晚上，我認(rèn)真思考：多年來(lái)我們一成不變的點(diǎn)名方式到底能給孩子們帶來(lái)什么，難道僅僅是為了統(tǒng)計(jì)一下人數(shù)?是否可以改變一下點(diǎn)名的方式，讓孩子用自己喜歡的方式來(lái)表示自己，讓孩子在每一天的開(kāi)始就敞開(kāi)心扉，感受被關(guān)注的快樂(lè)?