我也成了幸福鳥(niǎo)

一

師者，傳道授業(yè)解惑者也。

當(dāng)我還是只夠水牛屁股那樣高時(shí)，一只鳥(niǎo)兒銜著一顆種子從大山飛過(guò)，我就萌生了當(dāng)一個(gè)山村女教師的愿望。

像懷春的少女般鐘情，像雛鷹依戀著山風(fēng)，這個(gè)樸素而平凡的理想，我孕育了十來(lái)年。

二

又是三年未回山。前腳離開(kāi)校門(mén)，后腳才踏進(jìn)家門(mén)，我身后便多了一群“兵”。

“梅姐裙子像喇叭花，頭發(fā)像禾雀尾巴。”

“呀！她來(lái)當(dāng)實(shí)習(xí)的教書(shū)先生，講她會(huì)響雷的！”

“是嗎？”

于是，墻縫里的眼睛骨碌骨碌，窗臺(tái)上的小腦袋一晃一晃，像扳倒了畚箕的葡萄，芋頭，嘩一聲一哄而散了。

三

山旯旮里黑得早，那一伙來(lái)得更早。油燈下，他們個(gè)挨個(gè)，或站、或蹲、或坐。

他們熟起來(lái)了。

本來(lái)就不生的。

“梅姐，你會(huì)講英國(guó)話嗎？”

“會(huì)一點(diǎn)。”我頓了頓。

“How do you do？”

“What's your name？”

“喲，嘴里含了蘿卜，吐吐吐，啥意思？”

大家哈哈大笑。

“我們沒(méi)有英語(yǔ)老師，你來(lái)教我們吧?！豹?/p>

“我是教語(yǔ)文的呀！”

“教語(yǔ)文的，那就講一個(gè)故事！”

講故事？好！

四

涼月如眉掛樹(shù)梢，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)，就是明天；明天是9月2號(hào)，是我平生第一次走上講臺(tái)的日子。

孩子們被故事迷住了，睫毛上掛著淚，眼睛里閃著兩顆星。我的心像一塊糖，又熱又粘又甜，融化在溫馨的鄉(xiāng)夜里。從他們身上，我看到了自己童年的影子。

“十幾年前，也有一位頭發(fā)像禾雀尾巴，唱歌像畫(huà)眉鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)的老師，她從上海來(lái)這大山，播下了一片種子，人們叫她幸福鳥(niǎo)……”

真的，她又聽(tīng)到了幸福鳥(niǎo)的歌聲。

點(diǎn)評(píng) 從向往做一名老師寫(xiě)起，到做了老師后充滿幸福的感覺(jué)，作者擷取了自己從教生涯的一兩個(gè)可愛(ài)的細(xì)節(jié)，生動(dòng)再現(xiàn)了自己作為一只“幸福鳥(niǎo)”的幸福。文字樸實(shí)而不乏精致，但未能對(duì)主題“幸福鳥(niǎo)”有進(jìn)一步的挖掘。