欣賞

創(chuàng)意話題：

陶潛說：“奇文共欣賞，疑義相與析。”（《移居》）

李白說：“吾愛孟夫子，風流天下聞。”（《贈孟浩然》）

杜甫說：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”（《贈花卿》）

杜牧說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”（《山行》）

閱讀以上名句后，你想到了什么？請以“欣賞”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

注意：1.文意自定。2.文體自選。3.文題自擬。

教師點撥：

《現(xiàn)代漢語詞典》對“欣賞”一詞的解釋為：“①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。②認為好，喜歡。”由此，我們可把“欣賞”的對象鎖定為具象之物，如景致、人物、文學藝術(shù)；也可鎖定為意象之物，如風格、才華、精神氣質(zhì)，等等。思路與寫法有四：

你可以選定如杜牧詩中所及的景致來欣賞，細細品味其色彩美和活力美；

你可以選定如陶潛詩中所及的文學作品來欣賞，含英咀華，領(lǐng)略其形象美和語言美；

你可以選定如杜甫詩中所及的音樂名曲來欣賞，陶醉其中，感受其旋律美和節(jié)奏美；

你還可選定如李白詩中所及的人的才華與品質(zhì)（即“風流”）來欣賞，挖掘其美質(zhì)，詮釋其境界，贊賞人物的才藝美與精神美，不一而足。

總之，你既可以賞其人其物，其色其彩，也可以賞其才其氣，其神其采。如此，帶給讀者的，也必然是一種審美情趣。

創(chuàng)意展示臺：

我欣賞

——我的空中樓閣

花瓣堆壘處可覓得芬芳，風沙席卷之地卻是一片荒涼，也許這里被歲月抹刷得太多太多。絲絲憂傷的秋風，仿佛在耳邊哭訴凄美的傳說——哦，那不是我的空中樓閣，留下的僅有巴比倫被大自然抹殺輝煌后的悲愴。

我不愿重造歷史的廢墟，也不愿給自己織一件襤褸的衣衫，因為我的使命在于創(chuàng)造奇跡，而不是重蹈覆轍。那實現(xiàn)我夢想的圣殿，便是我所欣賞的空中樓閣。

面對祥和的夜空，我心潮澎湃。

迎著《藍色狂想曲》那充滿熱情和活力的拍子，上演《天鵝之死》的哀情；用《命運》交響曲譜出巧巧桑對平克爾頓的怒斥；隨著《卡門》詮解《茶花女》熱烈的場面——stop！這簡直有些滑稽了：本來各自與生俱來的美麗被我亂組一通后，這雜亂無序的屋子還能住人嗎？有了優(yōu)質(zhì)的建材，固然是重要的；若沒了好的設(shè)計師，那也等于無用的東西。我從欣賞的沉醉中醒來：那位優(yōu)秀的設(shè)計師就是我自己。我雖然沒有在生活的大河中洗浴過，但仍然用純潔的心去真實地體味，細心地去蓋這座房子。棗

《藍色多瑙河》的柔情配以《梁祝》的舒緩，造就了中西之完美結(jié)合；《合唱》《田園》《命運》和《英雄》，共同演繹貝多芬的天才音樂；柏遼茲的《羅馬狂歡節(jié)序曲》在中國《春節(jié)序曲》的調(diào)和下，露出幾分可人的嫵媚；《春江花月夜》幾許江南水鄉(xiāng)的動感，融和于莫扎特的小夜曲里，鮮翠欲滴……

當然，我不能把自己所欣賞的藝術(shù)禁閉在所謂的“音樂天堂”中，這里面還應容得下豐富多彩的藝術(shù)世界：棗

盡覽世界之大，我樂陶陶地捧回自認為無與倫比的經(jīng)典：莫奈的《印象·日出》，凡高的《向日葵》，拉斐爾的《雅典學派》；唐寅之侍女，鄭板橋之竹子，齊白石之蝦蟹。這里，有《大衛(wèi)》的完美，《沉思》的精妙，《斷臂維納斯》的嬌艷，有根雕的神韻，“泥人張”的靈巧，“楊柳青”的歡氣……

我渴望把一切美麗的東西據(jù)為己有，但我知道，人類瑰寶的主人是世界；我更清楚，占有美麗的目的不在炫耀，而在欣賞中創(chuàng)造。

我渴望創(chuàng)造。在我的空中樓閣里，每一個精品都是創(chuàng)造者的結(jié)晶，也是欣賞者的樂園，而這一切的擁有者是我的幻想。

我欣賞我的空中樓閣。它建筑在藝術(shù)堆砌的高山之上，以音樂為情，用彩畫裝潢，拿工藝點綴，美化著生活的每一個角落。自大的我，在用幻想解讀藝術(shù)的語言之際，建造著我所欣賞的全新的空中樓閣……

點評 這是一篇富有文化底蘊的佳作。作者用“欣賞”的視野掃描藝術(shù)世界，“以音樂為情，用彩畫裝潢，拿工藝點綴”，建構(gòu)了一座神奇精妙、頗具美感的“空中樓閣”。這是作者的愛趣，更是作者的向往——她要“用幻想解讀藝術(shù)的語言”，建造她“所欣賞的全新的空中樓閣”。文章構(gòu)思奇巧，想象豐富，畫面生動形象，語言精練優(yōu)美，如同一首散文詩。

月色無邊

歷代文人墨客在仕途多舛之時總喜歡寄情明月，這讓我體味到了中國古典文學長廊里呈現(xiàn)的那種不可逾越、卻能觸及的美——一種文化人格的象征美。曾記否，多少縱情秀山麗水的斯文者，釋放出來的畢竟是生前的孤傲與身后的空名。但是，一代文豪蘇東坡卻以其曠世的才華和無比的闊達，將中國文人英豪俊逸的大氣與細膩雋永的情思舒展至今，就像今夜無邊的月色，融入了無數(shù)欽敬、頌賞東坡的國人的心懷……

一、西子倩影

這是一種新奇曼麗的美：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”你看，它波光一閃，如西子嫣然一笑，涌動柳綠桃紅，令東坡陶陶欲醉，神思飛揚，詩性大發(fā)。于是，這首《飲湖上初晴后雨》以其熨帖著生命本體的詩情，成為了“西湖定評”之杰作。當夜，人們看到東坡身披皎月，徜徉湖岸，正釀造一條長長的生命之堤——蘇堤。“放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。”這月夜風荷，清雅靜幽，別是一幅筆墨，一種情懷。

二、密州情思

離開故都，踏上密州熱土的那一年，東坡剛好“不惑”。而在這一年，密州的明月卻照徹了中國古代文學史的長廊：

那一首夢醒后在月光下寫就的《江城子·十年生死兩茫茫》，東坡悲吟：“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”。詩人設(shè)想在故鄉(xiāng)亡妻的墳岡上，今夜松葉搖曳，月影斑駁，多么凄楚哀絕。

那一首在皓月當空、銀光瀉地的丙辰中秋之夜吟成的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，東坡問天、問月，與蒼穹共飲，讓明月動容。“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好心聲，引天地共鳴。

那一首令東州壯士“抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)”的《江城子·老夫聊發(fā)少年狂》，抒寫詞人的英豪之氣。一句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，充滿敵愾，昂揚奮發(fā)，豪邁遒勁，令人賞羨。

三、赤壁憑吊

消失的那份君命誠信，使東坡像一只折斷雙翅的孤鳥，他那入世的理想只能高擎在不勝悲戚的憑吊之中。于是，他來到赤壁，與客泛舟：“誦明月之詩，歌窈窕之章”。他仰慕當年“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的英姿勃發(fā)的周郎，卻感嘆自己而今“早生華發(fā)”，壯志難酬。一聲“人生如夢，一樽還酹江月”，多么失意，多么孤苦！他深知人生短暫，羨慕江水無窮。于是，在月夜之中，東坡真要“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”了。現(xiàn)實不可意，他只能寄情中天月。啊，別樣的深沉，別樣的情懷，恰似這一輪圓月從陰翳中升騰，照得海角澄澈，天涯皎皎。

四、海南孤居

被貶渡海來到嶺南，來到這個孤寂的小島，東坡一過就是三年。茫茫天涯，渺渺海角，皆化作他流放生涯的見證。“云散月明誰點綴？天容海色本澄清”“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”這是他處厄卻能自適的愿望；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。這是他居貧卻能豁達的精神。月光下，東坡“許國心猶在，匡時術(shù)已虛”。他的“許國”“匡時”的積極用世之心始終沒有泯滅。你看，東坡于月下凝神，極目天外，“三策已應思賈讓，孤忠終未赦虞翻。”一股壯志豪情涌上心頭。星空中，一輪清輝普照的明月，正用它那睿智而亮麗的眼睛，注視著茫茫人間大地。

——月色無邊……

點評 這篇品賞性的文化散文，別出心裁。它借“月”為媒，動點聚焦，攝取蘇軾人生經(jīng)歷中的幾個重要基點，融入自然景致與文化意蘊：既品味詞作風貌，又探究詞人精神，串接片片名句，體賞種種情韻；事、景、情、理融為一體，把一個“月下東坡”的文豪形象刻畫得栩栩如生。

紅楓囈語

苦楚，凄涼，在滿目蕭然陰森的世界里，瑟瑟的秋風開始在生命面前班門弄斧。

綠葉，生命的綠葉，它經(jīng)不起秋風的從心所欲而被踐踏在地了，而此刻，攝人心魂的鮮紅在山野枯林里接燃了生命的炬火，那便是紅楓。

紅得眩目，在風的蕭瑟中跳躍，把山林涂滿了瀟灑與婆娑，楓葉像一個綽約的笑顏，飄在山天交接處，那笑顏傲對著秋的凄婉，鮮明地翻蕩起來。秋，無意間跌進了楓的深情里，在流云明媚的笑顏里顫抖。

楓浪……紅波……

無聲的楓語牽動著楓浪肆意地翻滾，跳躍的楓韻在紅波中延續(xù)，升騰……它快樂地收集著生命的囈語，讓凄楚長出翅膀飛向這個世界以外的世界。于是，紅楓成了寂寥秋季的主角。

當太陽恣情地向大地炫耀它燦爛的紅光時，波心蕩漾的湖波里，紅楓的倒影遮掩了陽光的色彩；它用鮮艷釋放著自己的能量，一冠沖天，一艷爭麗，放肆地涂染著空氣，無論是靜止或流動；它幻化成光艷的紅球，栽進每個人的眼里卻不一閃而過；它浸透在泥土最深層的底蘊，流動著沖冠主葉的營養(yǎng)；它穿梭在春秋與盛夏，紅暈，翡翠，深紅，撐起一片光艷暖人的晴空；它耀得讓人睜不開雙眼，卻打開了緊閉已久的心靈的窗戶，它像傘狀的半球，蠢蠢欲動地佇立在山間，似墜欲墜，站立在人生波潮的浪尖。

此刻，那曲折幽深、綿亙不絕的奇峰峭壁的威嚴，在嚴霜玉露里被紅楓占盡了風頭！

澗水潺潺，芳樹飛花，好鳥時鳴在芳草色陳的時節(jié)里，在涼雨初霽的秋日，紅楓，早已打敗了那片艷冶的春光。

花因無主而惆悵零落，鳥因孤寂而啁啾不已。

在這樣凄凄瑟瑟的秋季里，人們才知道，綠色隱身不現(xiàn)的時候，也不乏生命的色彩！紅楓那光艷的鮮紅讓我震驚：原來生命可以這樣激進地充滿活力！

感動每一顆心的活力，就像那紅楓！

愿每一顆在蕭楚、凄婉里無能為力的心，學會欣賞山野枯林里的紅楓，輕輕化作紅楓的葉脈，傳送出淡淡紅暈，燃起一團生命的烈火！

點評 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。小作者先以鋪陳描繪紅楓景致為核心，然后輻射出“一團生命的烈火”，借物喻人，借景抒情，景美意新。

茶 之 香

它，源于它源于的地方，文明于人類文明的處所。它，不自覺地為人類注入了那一縷新流。它，詮釋著茶香的傳說。

或許，那只是一個偶然，不，那一定是一個偶然。偶然的一天，茶祖偶然地一次上山，偶然地一回采擷，偶然地將它泡入熱水中，偶然地聞到那悠然的香味；于是，人們必然注目它，必然小心地聞于它，必然有了舌興后品于它，結(jié)果是必然有了茗香無窮的回味。所以，茶被發(fā)掘了。

也許是驚奇，也許是欣喜，也許是恐懼，也許是驚慌，當人們攜著“毒藥”的疑惑而關(guān)注它時，它被接受了。事實證明，那決不是一個錯誤，人們會為發(fā)現(xiàn)它而欣幸。所以，茶，它誕生了。

那是一種發(fā)焦的綠，帶著墨綠的深沉，散著翠綠的稚嫩。將它置入和諧的杯中，沖入沸水將它洗浸；待它舒展，析出多余水分；再注入激情滿溢的新水，讓水分子們將茶里的色香味都泡出來，人們就開始感受那渴望的甘泉。

有點苦澀，但卻又飽含著甜甜的回味；沒有想象的激動，有的是外表的看似平靜和內(nèi)心的不斷跳躍。最后，留下沉寂的茶香和無邊的想象……

那是一個細雨過后的清晨，偶爾會聽到鳥兒在樹上的情話。穿過一片陰翳，沿著小溪走在攀山的小路上。時而山歌嘹亮，時而溪水叮當。茶園到了，這里一片翠色欲滴，遠處秀美的山還被茶綠籠罩著。采茶的姑娘精心地挑選著每一片茶葉，小心地摘下它們，放入美麗的衣兜里，用自己的期冀溫暖著它……

那是人與自然純潔的交際，而采茶女則是傳遞茶香的天使。我喜歡喝茶，我喜歡感受淡淡輕輕凈凈的苦，我喜歡品味濃濃清清冷冷的香，那是誘人的味道、純潔的茶香。

點評 本文以“茶之香”為線索，形象地描摹了茶的發(fā)掘與誕生、使用與發(fā)展的立體過程，表達了作者賞香茶、戀茶香的情感。想象豐富，語短意濃。讀者在品賞“茶之香”的時候，或許能嗅到一絲文章的余香。