性，是必須讓青少年知道的事實

安武林

一本《藏在書包里的玫瑰——校園性問題訪談實錄》的書風靡校園實在令人匪夷所思，但我不想簡單地將其歸之為是對少男少女們隱私的曝光和披露。作為一種校園性文化的研究著作，它自有其特殊的意義和價值。

現(xiàn)在的人文環(huán)境和從前大不相同了，性教育作為一門必要的知識堂而皇之地走進了課堂。但是，一個很微妙的差別可表示出我們謹慎的態(tài)度。我們稱其為生理教育而不是性教育。 這就是成年人和未成年人在性問題上的微妙區(qū)別。然而我們不能不承認，我們的教育更多的是靜態(tài)的教育，對于即將發(fā)生和正在發(fā)生與已經(jīng)發(fā)生的性行為所給予未成年人的教育是遠遠不夠的。至少這本書在性教育的動態(tài)問題上給予了少男少女們以極大的關(guān)注。它從教育、心理、情感、生理、精神多種層面上研究和探討了校園性文化的存在狀態(tài)以及我們應當采取的措施。這些積極有效的建議將給我們提供一種體貼的幫助。

這本書中所披露的統(tǒng)計數(shù)字觸目驚心，從這些受訪的人物中，我們知道了三個可怕的100％的數(shù)字統(tǒng)計：他們初次發(fā)生性行為不用安全套，他們有過性行為的事實父母與老師不知道，他們對學校與家庭的性教育不滿意。更不可思議的是他們1/3來自重點中學，半數(shù)以上是師生公認的好學生。如果我們簡單地把性教育等同于生理知識的教育，那么，一切就簡單的多了。我相信這本書中所做的結(jié)論，絕對不是危言聳聽。

無論是成年人還是未成年人，每個人都不是無性的人，這個基本的事實告訴我們另一個事實：性，是必需的。至少我們應該做到兩點，一，告訴他們性是什么，二，要關(guān)注他們在做什么。但是，這樣的溝通和理解困難重重。就說美國這樣開放的國度，塞林格最早的那本《麥田里的守望者》剛剛出版的時候，同樣是遭受了諸多的非難和諸多的磨難。究其原因，從根本上說，不是我們的羞恥心在作祟，而是我們對待性態(tài)度的問題在決定或者說妨礙著我們和孩子們的溝通和交流。至少在我們的意識中，有兩點是根深蒂固的，一，性，是成人的事，二，性，是不潔的。任何一個孩子從小都能體會出我們的態(tài)度。無論是家長還是老師，和青少年進行性對話和性探討幾乎是不可能的事。而兒童文學﹑少年文學﹑校園文學又不能給青少年讀者提供任何幫助。

性，是必須讓青少年知道的一個事實。因為這是生命中本身具有的構(gòu)成要件。但是，我們不僅僅要給他們性科學和性教育的知識，而且要關(guān)注他們的性行為性心理以及可能帶來的種種不利的影響和和危害。實際上，我們所有的教育只有一個目的，那就是讓每個人用正確的知識和科學的方法獲得我們對個人和社會有益的結(jié)果。這本書，就是對我們在性教育盲區(qū)上的一種補救，也是對我們性教育的一種檢閱和測試。

《藏在書包里的玫瑰——校園性問題訪談實錄》 孫云曉， 張引墨著 北京出版社2004.1定價：18.00元