藝術(shù)設(shè)計思維學：研究與教學

陳正俊

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)設(shè)計思維學；研究；訓練；藝術(shù)設(shè)計心理

[摘要]有關(guān)藝術(shù)設(shè)計思維學的研究可劃分為三部分：(1)藝術(shù)設(shè)計思維學原理；(2)藝術(shù)設(shè)計思維研究；(3)藝術(shù)設(shè)計思維訓練。可以分別作為博士、碩士及本科生的研究或?qū)W習內(nèi)容。藝術(shù)心理學的研究與教學是藝術(shù)設(shè)計思維的研究與教學的基礎(chǔ)。藝術(shù)設(shè)計思維研究的內(nèi)容重點是：(1)生理基礎(chǔ)；(2)心理動力問題；(3)內(nèi)容與形式；(4)運動的邏輯關(guān)系； (5)評價一效果、影響等。藝術(shù)設(shè)計思維學的研究與教學應(yīng)該走理論與實踐相結(jié)合的道路，理論與實踐成分的多少，應(yīng)視具體專業(yè)而定。

[中圖分類號]J0—05[文獻標識碼]A[文章編號]1671—511X(2004)06—0091—03