重視家庭生態 改善人格教育

[摘 要] 教育生態學理論強調教育的生態系統和生態平衡，這有助于改善家庭中的兒童人格教育。家長與兒童之間的親和關系，在兒童人格教育中十分重要。引入家庭生態概念，有助于正確認識和把握這一關系。注意家長與兒童雙方的相聯和互動，克服限制因子效應和局部生境效應，會取得明顯的教育效果。

[關鍵詞] 教育生態；家庭；家長；兒童；人格教育；親和；限制因子；局部生境