[摘 要] 致力于解決實際問題的學習與反思的行動學習法,在教師培訓中考慮培訓對象的實際需求,作用于行動學習小組的參與者,對教師的個人發展和職業發展具有特殊重要的意義。
[關鍵詞] 職業發展;行動學習;教師培訓;個人發展
學前教育研究2004年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網