行動(dòng)學(xué)習(xí)法在教師培訓(xùn)中的價(jià)值與作用
2004-12-31 00:00:00秦旭芳龐麗娟
學(xué)前教育研究 2004年11期
[摘 要] 致力于解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)與反思的行動(dòng)學(xué)習(xí)法，在教師培訓(xùn)中考慮培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際需求，作用于行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的參與者，對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展具有特殊重要的意義。
[關(guān)鍵詞] 職業(yè)發(fā)展；行動(dòng)學(xué)習(xí)；教師培訓(xùn)；個(gè)人發(fā)展
