新課程背景下的高考不可能是從天而降的‘天外來客”。
新課程實施后,實驗區的老師們通過研修對新課程有了新認識,對教學有了新要求,對高考改革產生了空前關注和期待:一部分老師認為課程是全新的,高考也應該呈現一個嶄新的面貌,他們希望通過高考改革解決現存的教學問題;一部分老師仍在顧慮觀望,認為高考不改,一切都是徒勞,所以希望高考方案早日公布。
語文建設2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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