于翠蘭
摘
要:根據本專業的培養目標,圍繞素質要求,通過整合與重組,建構以人格素養課程、基礎知識技能課程、專業定向課程為核心,以自我完善課程為調控的開放性的課程體系,使之建設成具有時代特征,符合新世紀對本專業人才需求的新的課程體系。
關鍵詞:民族傳統體育專業;課程體系;專業定向課程
中圖分類號:G807.1
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2005)06—0089—02
體育學刊2005年6期
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