本刊記者 牟艷娜 劉向永
2004年秋,山東、海南、寧夏、廣東等四省、自治區開始進行高中新課程改革實驗。信息技術課程作為新課改的的重要組成部分,也走過了實驗的第一年。在這一年中,實踐者有迎接實驗的困惑,也有嘗試改變獲得成功的欣喜。回顧過去的一年、高中信息技術課程改革需要總結,需要專家的指導。為此,我們就課程改革的經驗與展望等問題,與《普通高中技術課程標準(實驗)》(以下簡稱《標準》)研制組的兩位負責人展開對話。
中小學信息技術教育2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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