新課標下的中學地理自主學習研究

賴偉強

[摘要]信息化的社會，需要會學習的人才，需要有創新意識的人才，教育的目的是促進學生的終身全面發展。文章立足于中學地理教學實際，以新課標為指導思想，嘗試構建出中學地理自主學習課堂，以此證明自主學習是當前課改的可行之路。實踐證明，雖然自主學習改革尚待進一步深入，但確實是一個有益的嘗試。

[關鍵詞]素質教育；教學改革；新課標；自主學習

[中圖分類號]C424．1

[文獻標識碼]A

[文章編號]1008—1151(2005)03—0106—02