妙答等

建　立　俊　梅等

妙答

□ 建 立俊 梅

（一）

顧客：“自打用了在你們這里買的生發水后，我的頭發全脫掉了！”

售貨員：“哦，一點不錯，要想長出新頭發，就必須先騰出地方。”

（二）

老李在一家鐘表店買了一塊手表。過了一段時間后，發現走時不準。他來到鐘表店，找到店員：“這表有毛病。冷天走得快，熱天走得慢，時間不準確。”

店員說：“哈，這表可不一般，除了告訴你時間外，還可以當溫度表用。”

（李向東薦自《檢察日報》）

吃回來

□ 張 捷

我和妻子得知兒子在幼兒園不好好吃飯，回到家里便對兒子一通教訓：“你在幼兒園吃的飯可都是爸爸媽媽花錢買的，爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班掙錢容易嗎？告訴你，以后可得多吃點，把我們交的錢全部都吃回來，記住了嗎？”兒子可憐兮兮地望著兇巴巴的我們，似懂非懂地點了點頭。

一天，朋友結婚，我們一家三口應邀前往。熱鬧的酒席上，兒子突然大聲地說：“爸爸媽媽多吃點，把我們交的錢全都吃回來。”滿座愕然，包括正在敬我們酒的新郎新娘。

（張清杰薦自《廣州日報》）

負責精神

□ 王 雨

某局辦公樓失火，辦公室主任鎮定自若地掏出手機，撥了一個號碼，大伙以為他撥的是１１９，但沒想到卻撥的是局長的手機號碼：“局長，辦公樓失火了，咋辦？是叫１１９，還是……”

“情況如何？有人員傷亡沒有？”

“人全跑出來了，沒有傷亡！”

“好，那就好！趕快打１１９吧！”局長命令道。

（摘自《雜文月刊》）

謊言

一位心理學教授在課堂上對學生們說：“今天我準備給大家講‘什么是謊言。有關這方面的問題，我已經在我的一本學術著作《論謊言》中作了詳盡的介紹。請你們當中讀過這本書的人把手舉起來。”

教授的話音剛落，所有的學生都舉起了手。

“很好，”教授接著說，“對‘什么是謊言，我們大家都有了切身的體會。因為我的這本著作目前尚未出版。”

（牟大裕薦自《家庭》）

啟發

有一節作文課的內容是如何寫信。課堂上，老師先作了一番啟發：“同學們，當我們要把自己的學習成績向遠在他鄉的親朋好友匯報時；當我們想向千里之外的親朋好友傾訴心聲時，該怎么辦？”

全班同學齊聲回答：“打手機！”

（摘自《報刊精萃》）

以牙還牙

老師為了說明“回報”這個單詞，向同學們舉例說：“當你們小的時候，爸爸媽媽給你們買牙齒矯正器；當爸爸媽媽老了之后，你們給他們買假牙。誰能用一個詞來概括這種行為？”

全班鴉雀無聲。片刻后，一個同學舉手站起來，得意地說：“以牙還牙。”

（摘自《新一代》）