運(yùn)用多媒體技術(shù)辦刊物的思考

當(dāng)今的多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)提供了便捷的途徑。而最初進(jìn)行此課題研究的動(dòng)因是：教師們，特別是語(yǔ)文教師通過(guò)和學(xué)生語(yǔ)言、文字的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生理想遠(yuǎn)大、內(nèi)心敏感、渴望友誼、渴望關(guān)懷、渴望心靈的交流。學(xué)生們一直在尋找能盡情展露才華、宣泄與歡呼的園地。創(chuàng)辦刊物正契合了他們的心理需求，迎合了學(xué)生的興趣，因而學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參與。在實(shí)踐過(guò)程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自主參與意識(shí)強(qiáng)，運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)辦刊物，不但他們自覺(jué)掌握語(yǔ)文工具，課內(nèi)外知識(shí)融會(huì)貫通，而且施展了學(xué)生的才華，培養(yǎng)了能力，還縮短了從知識(shí)創(chuàng)造到應(yīng)用實(shí)踐的周期，從而提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。