比較法在語文教學中的功用

“有比較才能有鑒別。”在教學領域里，常常要遇到需要鑒別的問題，無論是日常教學或考查測驗，也無論是字的形、音、義，詞的含義、構成、性質與用法，句子的句意與句法，篇章的安排與技巧，其同其異，孰優孰劣，無不通過比較來判別，來認識，以開拓思維，加深印象，促進理解，增進記憶，達到提高閱讀和表達能力的目的。具體說，比較法有如下功用。