語文活動課實踐課題的結題報告

當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟已初現端倪，國力競賽日趨激烈。教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質，取決于各類人才的質量和數量。這對培養和造就我國21世紀的一代新人提出了更為迫切的要求。面對這種需求及現行的教育教學方式所潛藏的危機，重提教學生學習是一個非常實際的問題，如果說以前提教學生學習是對教學目的的一種深刻認識的話，那么今天提教學生學習已經是社會環境發展所迫學校教育不得不去追求的一種目的。