北京卷滿分作文（３篇）

[文題]

以“安”為題寫篇議論文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”等意思，請自選角度寫議論文。不少于８００字。

說“安”

□北京考生

俗話說：“天時不如地利，地利不如人和”，而“和”之關鍵在于“安”。“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。

縱觀古今中外，凡國泰民安者，無不安之善也。古有西漢休養生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，“開明之治”使社會安定，然后成就“貞觀盛世”；唐玄宗繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩統治天下，成就開元時的輝煌；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統一，社會安定和諧而成就康乾勝景。縱覽歷來國與家，成由安者、敗于亂。春秋戰國年年戰亂，民不聊生，民心渙散；三國鼎立，爭戰不休，人民受苦；宋元之時，民族烽火不斷，邊疆不安，國人遭殃。此所謂：亂者，禍之源也。

前事不忘，后事之師。古時分散離合造成國破家亡，妻離子散。以此為鏡，臺灣與大陸分離數十年之久，國人關注，然而臺獨分子一意孤行，臺獨行徑有增無減，這不僅影響祖國的統一，還會波及亞太地區的和平，甚至于世界的安定。中國政府站在利民利世的高度，提出一國兩制的方針，以和平方式解決臺灣問題，這是史無前例的壯舉。香港、澳門回歸后的繁榮安定，充分證明了一國兩制方針的正確性，和平安定乃大勢所趨。前不久，國民黨主席連戰大陸之行，為祖國的統一大業、社會安定發展推波助瀾。祖國繁榮富強需要安定，社會安定需要統一，而統一大業的完成最佳途徑是和平談判，共創輝煌前景！

不論是祖國的統一，還是國家的繁榮昌盛，人民的幸福安康，都離不開安定的社會環境。因而共建和諧社會方興未艾。黨中央站在歷史的高度提出營建和諧社會的方針，國人備受鼓舞；科技發展觀的落實，廣得民心。

古人云：政通人和，百廢俱興。中國要以“安”為發展背景，萬事以和為貴，貴在安定。全心全意發展經濟，全面建設小康社會正全面展開，安定和諧也變得日益重要。只有安定，中國才能更好地發展，才能在前進道路上引吭高歌。

以和為貴，貴在安定。

點評：

本文是一篇相當不錯的高考作文，作者站在歷史的高度說“安”，著意說的是“安定”。第一段中詮釋了“安”的定義；第二段用中國歷史上的國與家及領導人物來論證安定在國家發展、人民幸福生活中的巨大作用，從正反兩面辯證地分析“安”與“亂”；第三段，作者從祖國統一大業出發，論證“安”在完成祖國統一大業中將起的巨大作用；接著，作者結合當前的國情，論證了安定的重要性；最后總結得干脆了斷，點明主旨——以和為貴，貴在安定。從全文來看，文章語言流暢、自然，涉及的知識面廣，足見作者文筆頗深。

（張健）

說“安”

□北京考生

湛藍的大海，金黃的沙灘，在法蘭西６月的晨風中，一隊身著軍服的耄耋老人蹣跚著走來，清朗的陽光照在他們臉上，他們胸前的勛章熠熠生輝。

軍樂隊奏響了迎賓曲，禮炮轟鳴，年輕的軍官和士兵們莊嚴地抬起右臂——老人們知道這是在向他們致敬！女王站起來了，總統站起來了，來自世界各地的不同年齡、不同膚色、不同性別的民眾也站起來了，并且用不同的語言歡呼——老人們知道這是在向他們致敬！

這是在諾曼底——這些耄耋老人都是６０年前在這里登陸的老兵。他們的很多戰友長眠在這里，他們自己也曾經準備把血灑在海灘上。今天他們之所以故地重游，就是為了接受歡呼，享受榮耀。希拉克總統再次向他授予了榮譽勛章，并致辭說，法國和歐洲對他們永遠感激！

“我們不怕死亡，我們怕被遺忘。”這就是老兵的心境。

諾曼底的慶典也吸引了萬里之外的中國人的目光，有的媒體開始尋找參加過登陸作戰的中國人。這條消息讓我的心里產生了一種難以言說的復雜感覺：在諾曼底戰斗過的中國人固然值得給予最大的關注，但那些在我們自己的國土上和日寇拼過刺刀的老兵，是不是也應該受到我們同樣的關注呢？我們是不是也該選一個適當的日子，讓他們胸前掛滿勛章接受我們的歡呼和致意，然后莊嚴地告訴他們：中國和亞洲對他們永遠感激？

或許，只有這樣，中國的老兵們才會安心吧！

但，這個想法對中國的老兵們可能太奢侈了。實際上，有些中國老兵的故事聽起來讓人心酸，經歷盧溝橋事變的老兵楊云峰，只能乞討為生，我爺爺是一位參加過抗美援朝的老戰士，他對抗美援朝勝利５０周年沒有任何紀念活動，無論如何也不理解，言及那些犧牲的老戰友，他止不住老淚縱橫……

老兵們用血和生命換來了我們的安寧，而我們卻不能讓他們安心地生活，你心安嗎？

我們是一個不知道感恩的民族嗎？好像不是。滴水之恩，當涌泉相報，不正是我們的格言嗎？對那些為了國家獨立和人民的自由幸福獻出了青春乃至生命的老兵，我們為什么不感恩？

一個不知道感恩的民族是不會有未來的。老兵們已經不多了，而且還在不停地凋零，今年是抗戰勝利６０周年，我希望我們也能看到一個隆重的慶典，能夠聽到有人對他們說“我們永遠感激”，能夠在經歷了這一切之后，聽到老兵們欣慰地說：“我感到付出的一切都很值得，我也安心了。”——如果我們錯過了這個時候，我們可能就再也沒有機會了！到那時，我們會心安嗎？

點評：

此文通過諾曼底慶典引出我們的老兵的處境，與歐洲老兵形成鮮明的對比，由此得出怎么才能讓我們的老兵安心，讓我們自己安心，此文主題鮮明，切中中心，議論展開得有理有據，閱讀此文，會讓我們不禁捫心自問：我們是該做點什么了，不然怎么安心？作者對老兵的拳拳之愛躍然紙上，讓我們向我們的老兵們敬禮，就在此時此刻，每時每刻……（張健）

安于心

□北京考生

“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕容如是說。冥冥之中，“不得這樣”透有些許的無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。

有人說“人是情感的奴隸”，也許在某個時刻如果可以，將情感置于天平之上，砝碼向哪里撥？你在猶豫，他在彷徨。可我們大多數人會選擇自己問心無愧，要的是叫彼此心安，盡量不給理智放假。

家是溫暖的港灣，家是老爸信任鼓勵的目光，家是老媽的千叮嚀萬囑咐。于是乎，我瘋狂的思戀心中的它，牽掛是世間最動情的組合，宋之問的“近鄉情更切，不敢問來人”怎能不叫你我動容？也曾豪邁又違心地說：“離家的孩子是最有出息的。”可此時卻難心安，夢醒十分想家的時刻，午夜我要撥通電話：“媽，我好想回家……”歇斯底里的脆弱不堪一擊，離家的人，盼家的心，深知有觸，但濃于水，已忘言。天未明朗，踏上月臺，出站口有家人的期許和守候，于親情，于心安，無人會說“無所謂”。

“你送我一片目光，我贈你一朵浪花，月般的潔凈是你的心靈，浪花的熱烈是我的情義。”友人說，我心亦有戚戚焉。彼此的慰藉，叫心安。伯牙子期撫琴淚，弦斷有誰聽？乃友情純真的寫照。生命中離不開友情，它是療傷的良藥。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”怎樣的美好祝愿？“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”怎樣的情感告白？“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”又是怎樣的離情別意？哦，朋友，叫我怎么說才能繞過你的傷痛。友好默契的友情方能亙古留香，友情如彩帶，這頭有你，那頭有我，心安亦滿足。

“Ｍｙ ｈｅａｒｔ ｗｉｌｌ ｇｏ ｏｎ！”（我心依舊）纏綿深情的旋律叫你如何不動容？梁祝化蝶的愛情傳說又有幾人不知？愛情——人間歌詠的主題。心心相印的安心與執著，愛之深沉情之真切。《荊棘鳥》中拉爾夫對梅吉的欲愛不能，偏偏大主教還是未逃脫愛的牽絆，因為他懼怕心魔的困擾和內心難安，于連的背叛，可其內心又是怎樣的千回百轉和千糾萬纏。愛情是海洋，深沉雋永，愛情是杯水，透明純凈，眾多主人公告訴我們的豈不是安于心，安于愛？

以上的青草地，微風輕揚，會心笑，無須言表，之于家人、友人、愛人懂得珍惜與滿足，讓心如沐春風。

魯克斯說：“我們永遠關在圈內，永遠在一個圈內打轉”。如若在圈內我能心安，絕不會給理智放假。

點評：

本文情真意切地對親情、友情、愛情進行描模，詮釋令人心安的人情主題，安于心，之于他人無愧天地間，純凈真誠的人生追求。本文語言非常優美，散文詩化的情感溢于言表，文風活潑頗具婉約親切之感，引經據典，恰到好處的點綴，增色不少。動之以情，曉之以理。呼吁人們關注內心世界，真誠對待情感，無愧他人。該文顯示小作者視聽之廣博、開闊，積累之豐贍，富有感悟之機敏深刻。“一線穿多珠，形散而神聚”的運思構建，值得稱道。（張健）