社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)農(nóng)村幼兒教育小學(xué)化

[摘 要]本文從社會(huì)學(xué)的視角，分析了社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)給農(nóng)村人口帶來的巨大壓力，以及我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體系對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育所產(chǎn)生的負(fù)面影響，并由此提出了相應(yīng)的解決策略。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)分層；社會(huì)流動(dòng)；城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)；農(nóng)村幼教