[摘 要]分析幼兒園校本課程開發中影響幼兒教師專業發展的因素,對推動幼兒園課程改革的發展來說十分重要。本文對重慶市沙坪壩區三所幼兒園進行了個案調查,從幼兒園校本課程的特征、人員因素以及教師文化等三個層面出發,分析了影響幼兒教師專業發展的因素。
[關鍵詞]幼兒園校本課程;教師專業發展;影響因素
學前教育研究2005年4期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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