從派稿編輯到記者教練

欄目主持／同 仁

目前，我國刊物編輯在雜志社里主要有三大角色：

派稿編輯。負責領導記者，在記者采訪和寫作時，給他們出主意想辦法，確保新聞準確、公正、文字精良。

改稿編輯(或案頭編輯)。負責修改和潤色稿件，檢查準確性等問題，寫照片說明文。

版面編輯。他們設計各版的版面，安排報刊內容之間的順序。有的還制作圖表，篩選照片。

如再簡化，派稿編輯和改稿編輯叫文字編輯，版面編輯叫做視覺編輯。特別在比較大的雜志社，編輯分工明確，記者與編輯各自為戰。

在國外刊物編輯部里，三類編輯的劃分正被重新定義。越來越多國外報刊編輯部，編輯不再只滿足于活動在一個領域，其他領域拱手送交他人。因為派稿不問改稿，改稿不管版面，這種容易造成工作脫節。版面編輯不知內容何重何輕，就無法適當地安排版面；派稿編輯不理會記者在采訪和寫作上的弱點，派稿就帶有盲目性。

我國刊物編輯應當努力變化角色，適應時代發展的需要。

期刊界要改革傳統的專業化分工，鼓勵編輯忘掉“官銜”，成為整體協調作戰的一員。每一成員都有兩項基本職責：一是確保新聞公正、明了；二是讓讀者喜愛視覺表現。文字編輯不僅要推敲稿件使其文俏情濃，還須盤算版面上的搭配協調。

編輯要向視覺化方向努力，鉆研稿件內容與視覺手段的結合，以直覺的手段，擴大新聞的信息含量。眾所周知，報道策劃包括報道時機的把握、規模的大小、采訪的安排、版面的準備、記者的選擇；也包括報道主題的選擇、角度的確定、采訪對象的選擇；還包括版面的處理，報道后信息反饋以及追蹤報道等。因此，在策劃近期稿件時，要請美術編輯來參考意見，以達到統一思想認識。同時，美術編輯要熟悉稿件內容，根據內容畫版，進行美術設計。否則，就不可能達到內容與視覺手段有機結合的效果。

要大膽使派稿編輯變成記者的教練。記者教練的思想，是20年代在西方報界出現的。其基本含義是：精湛的同步交流。基本技巧是：頻繁地交流，提問準確，給記者必備的信息準備，向記者扼要交待新聞采訪要求，指出報道的嚴肅性，引導記者準確地觀察，提示反面觀察角度，以及打回稿件讓記者自己修改等。

傳統派稿編輯與記者教練的區別，主要在后期。派稿編輯告訴記者需要寫一篇什么東西，任務就完了。記者寫稿之后，就是改稿編輯的事了。而記者教練，從采訪到見刊，編輯與記者始終共同配合。這便是刊物編輯在改稿方式上歷史性的進步。

例如某雜志社派稿編輯在給記者派稿時，根據策劃的內容，給記者提出新聞采訪要求后，始終與記者共同配合，不斷地向記者詢問和商量，使稿件達到完善。為了做好社會養老保險的專題報道，派稿編輯首先作出了派搞提要，由一記者采寫機關事業單位養老保險正式開通“兩條通道”和專訪社保局局長，另一記者采寫下崗失業、自謀職業和靈活就業人員可以參加養老保險的問題。但在采編中，編輯發現不但社保部門養老保險有新政策，記者也發現了就業部門對職工養老保險費采取了補助政策的新情況。于是，編輯與記者雙方共同配合，增加第三部分，編輯補充綜合報道就業部門對職工養老保險費采取的補助政策，記者抓住這方面的典型事例進行報道，使文章及時周到，十分有指導意義。

期刊界近年來有一種趨勢，講究最好由記者和原作者在編輯的指導下，自己改自己所寫的稿件，而不是由改稿編輯操刀。因為編輯教給記者修改自己稿件的方法，有助于提高記者的寫作水平。原先編輯代筆，沒有調動記者克服采訪與寫作上弱點的主動性，下一次弱點還會出現。另外，新式編輯法可以加強記者的獨立性和自信心。

例如某雜志社刊登記者采寫的《看病貴，解藥在何方》一文，是在編輯指導下最后定稿發表的。為了防止和解決看病費用太高問題，記者初稿主要從看病費用太高的現象、原因、措施三方面報道，令人覺得一般化，沒有激情和號召性。對此，編輯提出增加“引子”，交代背景和意義，提高對看病貴的嚴重性和危害性的認識。并要求增加“記者手記”提出期待。記者在編輯的指導下，作了補充修改。充滿哲理和感情的期待，既有深度，又有力度，號召力十分強烈，猶如緊催的戰鼓，催促有關方面盡快解決看病費用高問題。此文發表后，反映較好，受到讀者和白衣天使的認同和歡迎。