給學生一雙發現問題的眼睛

引導學生質疑，鼓勵學生求異，培養學生的創新思維，必須給學生一雙善于發現問題的眼睛。

一、鼓勵學生質疑問難，讓學生敢問、樂問、善問。

“思維自驚奇和疑問開始”。首先，學源于思， 思源于疑，培養學生質疑問難的能力，首先要創設一種民主的氛圍。