在日常教育教學中,幼兒園應克服現有環境的局限,帶領孩子們走出課堂走出幼兒園,到大自然、大社會中去。我們認為,充分挖掘和利用社區教育資源,對孩子接觸社會、接觸生活,獲取更多的鮮活的知識,有著十分重要的意義。
學前教育研究2005年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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