新形勢下高校思想政治工作有效性的思考

［摘要］新形勢下，高校思想政治工作如何增強實效性，提高效益，既是新形勢對高校思想政治工作的必然要求，也是高校思想政治工作的出發點和歸宿點。本文從新形勢的特點、學生的需求、建立校園網站、配備專門隊伍等方面入手，對此問題作了探討，認為高校思想政治教育工作要突出服務性，少一些以“自我為中心”的意識。

［關鍵詞］新形勢高校思想政治工作服務性有效性

思想政治教育是塑造、引導人心靈的工作，是我們黨的一項基礎性常備性工作，是黨的傳家寶，是黨和社會主義國家的重要政治優勢。《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的下發，為高校思想政治教育工作指明了方向。高校思想政治教育的對象是大學生、研究生，他們的思想政治素質如何，關系到國家的前途與命運，關系到中華民族的偉大復興。因此，加強高校思想政治教育意義重大。

一、對新形勢的正確把握及對大學生需求的了解是做好思想政治工作的前提

我們在充分肯定高校思想政治工作的同時，不能不看到它與時代、社會和學生實際的差距。如教育方式和教育內容的單薄。思想政治教育是多層次、多角度的系統工程，而現行的教育內容基本未擺脫單一的理論說教的模式，忽視實踐性的思想政治教育尤其是思想道德的養成教育。即使理論教育也多是一般道理的結論式的灌輸，聯系社會現實和學生思想的熱點、難點等實際不夠，教育效果差，有時還容易導致被教育者的逆反心理，產生某些負效應。這已經難以適應市場經濟高效率、快節奏的要求，也不適應大學生自我發展的需求，更難達到思想政治工作的教育目的。筆者認為，高校思想政治工作者只有充分認清新形勢，了解大學生的需求特點，才能在繼承和發揚優良傳統的基礎上，大力弘揚馬克思主義與時俱進的理論品質，在實際工作中體現時代性、把握規律性、富于創造性，切實加強和改進思想政治教育，這是做好高校思想政治教育工作的前提。

當前，經濟市場化、經濟全球化、思想多元化是當今國際經濟政治形勢發展的客觀趨勢，究其實質，這種新形勢的主要特點是以經濟建設為中心。這要求高校思想政治工作要進一步解放思想、轉變腦筋，樹立新觀念。

經濟全球化趨勢是當前形勢的主要特點之一，也是當今世界在變化中最突出的特征。它是從經濟資源配置的角度界定的，是指生產、貿易、投資、金融、信息、人才流動的全球化，其實質是資源在全球范圍內趨向于直接流動和配置。經濟全球化是生產力高度發展的結果，是經濟資源配置方式變化的產物，是社會化大生產擴展到全球范圍的結果，這是一個了不起的歷史性進步。

信息社會的到來，深刻地改變著世界，改變著世界中的人們。因為各種信息往往在第一時間就為廣大的民眾所了解。在提倡“百花齊放，百家爭鳴”的今天，對高校思想政治工作者而言，這是認清思想多元化與思想主流的關系的前提。

傳播學原理告訴我們，無論是傳播的內容，還是傳播的形式，都始終應以信息發出者所尋求的同受眾的某種關系為基礎。思想政治教育本身的目的就是“以人為本”。因此，筆者認為既要了解、把握新形勢，同時更重要的是要深化對我們工作對象的了解，懂得他們的心理特點，了解他們的需求，這是高校思想政治工作者必須做到的。只有了解學生的心理特征，才可能用正確的工作方法來對學生進行思想政治教育。大學生一方面需要特別的關懷、教育和培養，另一方面又具有自我定向、塑造的可能性條件。了解青年的本質特殊性，有助于我們對青年人的需要進行科學分析，從而把握大學生的需要，使我們工作的內容能夠滿足其發展的要求。

二、建設好校園網絡，構建網上思想教育陣地是做好高校思想政治教育工作的必要條件

思想政治工作是宣傳性的工作，是政治性、理論性、實踐性很強的意識形態領域的社會信息傳播活動。據中國互聯網絡中心消息，中國網民有８７００萬，大學生是其中一個特殊、占有相當比例的群體。但瀏覽各大網站，沒有思想政治教育工作的專門網站，而且在網站中大多沒有思想政治教育工作的專欄。可以說，當前思想政治教育工作在網絡上是一塊空白。江澤民于２０００年６月２８日在中央思想政治工作會議上指出：要重視和充分應用信息網絡技術，使思想政治工作提高時效性、擴大覆蓋面、增強影響力。這對高校思想政治教育工作提出了新任務。如何在互聯網這個全世界最大的、對人類生活有著深刻影響的媒介上發出自己的聲音，這是當務之急。

從本質上講，思想政治工作和互聯網是內容和形式的聯系，是目的和手段的關系。利用互聯網是為了努力實現最佳程度的結合，主動應對網絡對大學生思想政治工作的挑戰。充分利用網絡技術，是時代的發展對現代思想政治教育提出的必然要求，也是做好高校思想政治工作的必要條件。

在一項高校學生上網情況的調查與分析報告中我們看到：“大學生認為上網使自己的道德觀念水平有所下降的占１２．８％，徹底改變的占５．１％，認為不良信息對自己有負面影響的比例高達３０．４９％。”網絡信息深刻地影響當代大學生的思想和行為。

學校要建立思想政治教育工作的網絡，要建立健全校園網。要對網絡保持高度的關注，做到了解、知情、管理。學校網絡中心對校園網的各版塊的建設都要提出明確的要求，明確管理規范，積極主動地把思想政治工作推進到因特網，加強思政工作的滲透力，強化意識形態的控制、引導和管理，使網上有黨的聲音、正面的聲音。同時，學校黨務部門、學生工作部門與保衛部門一道，依靠技術手段，對各類不良信息進行技術過濾。要在網上更多地提供豐富多彩、生動活潑、大學生感興趣的內容，使思想政治教育像春雨一樣，潤物無聲，起到以正壓邪的作用，教育和引導廣大學生堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，增強他們對改革開放和現代化建設的信心，深化對“三個代表”重要思想的理解，加強對黨和政府的信任。

三、配備一支學歷、年齡結構合理的學生政工干部隊伍是做好高校思想政治教育工作的保證

思想政治工作主要是培養學生的“德”，與教師的知識傳授是相輔相成的。但現在高校做學生工作的工作人員，不論在學校內部還是在社會上，都有點被人看不起。原因是，有能耐的老師就會去上課，錢賺得多，又體面。而學生工作，事雜又煩，多數人認為不需要動太多的腦筋，一般人都能做好。受這種思想影響，高校的學生政工干部隊伍一直處于不穩定狀態，而且，學生政工干部隊伍學歷層次偏低。學歷層次低，使得學生對政工干部的話相信度不高。其實，高校思想政治教育者同樣是人類靈魂的工程師，擔負著對廣大青年學生進行思想政治教育的光榮使命，其本身素質狀況直接關系到教育的效果。培養造就一支既具有較高政治理論水平又熟悉思想政治工作的專職干部隊伍，對于學校的發展而言，其重要性不言而喻。思想政治教育工作是一門科學的活動，它對思想教育工作者提出了更高的要求。如心理咨詢，目前高校從事這一工作的專職干部隊伍人數不足，這一方面，馬加爵事件的教訓是深刻的。

基于高校的實際情況，筆者認為學校必須配備一支學歷、年齡結構合理的學生政工干部隊伍，并建立起一套崗位培訓機制。為了穩定這支隊伍，學校還應盡可能地為他們的進修和深造創造條件，在其職務職稱的評聘方面給予適當的傾斜，并輔之以相應的激勵競爭措施，不斷地加強思想政治工作隊伍建設，從根本上為改進學校學生思想政治工作提供有力的保障，為學生的發展提供良好的人文環境。

四、提升思想境界，促進大學生全面發展是做好高校思想政治教育的歸宿

人的需要從性質上來分，可以分為合理需要與不合理需要。對于個體而言，他的需要沒有得到滿足，內心就會充滿種種矛盾，從而引發各種思想問題。因此，思想教育工作要在尊重大學生心理需要的基礎上開展，并盡量保護合理需要，同時轉化由于不合理需要產生的矛盾。大學生即將步入社會，在認識社會、認識自己與社會關系上較易失之偏頗。要讓大學生知道自己的需要是否合理，在個人需要與社會提供之間發生矛盾時，要理性地認識、分析自己的需求是否合理，在人生價值取向上，倡導樹立社會價值是第一位的，人生價值主要體現在對社會、對他人的貢獻。引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛情觀，從而達到認識的提高，思想的升華。

大學生要承擔社會、家庭、個人所寄予的期望，必須具備較高的綜合素質。思想政治教育具有開發功能，即通過思想政治教育最大限度地調動人的主觀能動性，最大限度地發掘人的內在潛能。因而充分發揮思想政治教育的開發功能，促進大學生全面發展是高校思想政治教育重中之重。高等院校要為大學生實現全面發展創造各種必要的條件，各種措施都是為大學生的全面發展這一目標服務的，思想政治工作應能促進大學生全面發展，使其真正成為有理想、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的具有創新精神的新型人才。這既是時代要求，也是學生自身發展的要求。

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