語文教學(xué)中的創(chuàng)新精神

課改的指導(dǎo)思想擺在我們面前：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本”。這就要求我們不斷更新教學(xué)觀念，教學(xué)方式，教學(xué)行為，使學(xué)生學(xué)有所獲，力爭(zhēng)使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。為此，我采取了下列措施：

首先，針對(duì)初中生年齡小，知識(shí)積累少，抽象思維能力弱的特點(diǎn)，注重語文基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫能力的培養(yǎng)，從字、詞、句、段、篇入手，腳踏實(shí)地地提高學(xué)生的語文基本功。并不因?yàn)椤缎抡n標(biāo)》積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，“提倡開放而富有創(chuàng)新活動(dòng)”的教學(xué)，就把學(xué)生越興奮，課堂越熱鬧當(dāng)成自己教學(xué)追求的目標(biāo)，而是讓學(xué)生學(xué)有所獲，即把學(xué)生能“掌握一定的語文知識(shí)，具備一定的語文能力，提高一定的語文素養(yǎng)。”作為教學(xué)的基本目標(biāo)。

在此基礎(chǔ)上，我始終把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力作為教學(xué)最重要的目標(biāo)。為此，在教學(xué)中，我首先盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松、自由的思維空間。因?yàn)椤缎抡n標(biāo)》總目標(biāo)中明確指出：“在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?！倍季S能力的發(fā)展，想象力的激發(fā)，創(chuàng)造潛能的挖掘，是讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，有興趣，渴探索。只有給學(xué)生一個(gè)民主、寬松、自由的思維空間，才能最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造潛能。其次，盡量建立一種平等、信任、和諧的師生關(guān)系，為學(xué)生營造無拘無束的思維空間，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)思考的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生多提問題，對(duì)學(xué)生回答問題有誤時(shí)，正確引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的見解時(shí)，給予支持，對(duì)不能回答問題和不能提問的學(xué)生，給予啟發(fā)、引導(dǎo)。這樣，學(xué)生才有自信心和主動(dòng)性。學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力才能得以培養(yǎng)。第三，盡量鼓勵(lì)學(xué)生反向或多向思維，我在教學(xué)《我的叔叔于勒》一文時(shí)，我讓學(xué)生思考：如果于勒真發(fā)財(cái)了，故意裝出一副窮酸相，故事的結(jié)局將會(huì)怎樣？如果于勒珠光寶氣，攜帶很多金銀財(cái)寶出現(xiàn)在船上時(shí)，又是怎樣一種情境呢？當(dāng)時(shí)，課堂上異?；钴S，學(xué)生你一言我一語，議論紛紛，各抒己見，這樣既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生思維的積極性，又鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維。第四，努力培養(yǎng)學(xué)生的想象力，因?yàn)橐磺邪l(fā)明創(chuàng)造都源于想象。因此，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，也是我在教學(xué)中始終注意的問題，在詩詞教學(xué)中，我首先讓學(xué)生多讀，根據(jù)詩詞意結(jié)合想象畫圖，再根據(jù)圖畫想詩意，這體現(xiàn)了學(xué)生的想象和創(chuàng)造。其次，注重培養(yǎng)學(xué)生的情境想象，在教學(xué)《天上的街市》一文時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)都市情境，再結(jié)合自己的想象寫一篇《都市見聞》，在學(xué)生新奇的想象中，激起了學(xué)生對(duì)天上街市繁華、美麗及人們幸福美好生活的想象，鍛煉了學(xué)生的想象力。

我深知：語文教師要使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，其基本功（一口流利的普通話、一手好字、一肚子好詩文、一副好口才、一手好文章）必須過硬，教學(xué)必須富有個(gè)性，要有對(duì)生活，對(duì)語言文字的敏銳獨(dú)特的感悟能力，要善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，絕不能鸚鵡學(xué)舌，要能帶領(lǐng)學(xué)生展開想象的翅膀翱翔于天空。更重要的是：要主動(dòng)接受教改，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并作出積極的貢獻(xiàn)，這樣才能使語文課堂富有生機(jī)，充滿活力，才能找到自己的位置，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

單位：貴州綏陽縣風(fēng)華中學(xué)