加上快樂的分數(shù)

上中學的時候，我們班有一個長得很丑的女生，同學們都不喜歡她，誰也不愿意和她在一起玩或?qū)W習。她每天都很沉默，只是坐在座位上看書。

后來我和她成了同桌，這讓我對她有了更多的了解。她的代數(shù)學得最好，可卻從未得過滿分。即使有時她答得全部正確，老師也只給她99分。對此她并沒有什么不滿，只是說可能老師嫌她的字寫得不好。

代數(shù)老師是我們的班主任，他從未氣急敗壞地批評過哪個同學，只是溫和地講著他的道理，這讓大家對他很是擁護。初三下學期的一天，他帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妫⒄f誰也不許不去。我知道這是對我的同桌說的，她幾乎從未參加過班里的活動。那天老師很動情地說了很多將要分別的話，讓我們珍惜這三年同窗的時光。然后，他讓我們每人都要講一下對這三年的感受，并強調(diào)說，誰都要講，這也是對我的同桌說的。同學們講著三年生活中那么多難忘的事，很激動，手都拍紅了。

輪到我的同桌了，她站在草地上，臉紅紅的，同學們和老師都真誠地看著她。終于她開口了：“同學們，我知道自己長得丑，所以不敢和大家交往；我也很自卑，脾氣也變得越來越壞。所以過去的那些日子在心里沒什么留戀的，而我卻覺得此刻才是生活中最真實的時候。我能當著你們的面說這么多的話，這是我從沒想過的，希望今天會是我的一個新開始，我也想和大家成為朋友……”

回去的途中，老師問她：“你今天覺得快樂嗎？”她笑著說：“我很快樂，老師！”

第二天又進行了一次代數(shù)測驗，這次我的同桌得了她所希望的滿分。并且老師在卷子上寫了這樣一段話：“你早就該得到這個分數(shù)了，可是我卻一直沒有給你，并不是你的答案有什么問題，而是因為你的不快樂。學習固然重要，可是快樂同樣重要，沒有快樂的心情，就算學習再好，你在以后的生活中也將會是艱難的。希望你能明白這個道理，也希望你能在以后快樂地生活和學習！”