男孩為何迷戀玩具

在學齡前4至6歲的男童中，有不少人十分迷戀玩具武器。他們常常把玩具坦克、玩具機槍當作心中的“寵物”愛不釋手，對“殺傷力”更大的玩具火箭更是情有獨鐘。他們還常常用積木搭起炮樓、掩體，而不是學校、花園。他們可以揀起一根木棍當作一桿長槍，拋出一只鞋子當作發射了一枚導彈，扔出一只空瓶當作投擲了一枚炸彈——凡是能觸摸到的任何東西，在他們心里便都成了殺人武器。不過，其實他們往往并不想傷害誰，而只是想通過演場“假戲”過一下“戰爭癮”，如此而已。

實際上，有的男孩生下來就比其他男孩更具挑釁或暴力傾向。當然，很少有家長愿意看到自己的孩子熱衷于這種“殺人游戲”(盡管完全是假的)，不過話又要說回來：他們只是在“演戲”，而且大多并無任何真正意義上的惡意。其實這種虛擬的演戲還有好處：有助于幫助他們學會控制住自己的挑釁傾向。

對于學齡前的小不點來說，他們生活的這個世界就是一團謎，所以，恐懼感便可能由此而生。于是他們就常常通過演戲來揭開某些謎團，以便自己能更好地理解這個不可捉摸的世界。也許是害怕門背后躲著壞人，故他們在演戲時便用搶先將其制服。當在真實生活里看到了一棟高樓時，他們或許會被嚇住，于是在家就用積木搭起一座相似的大樓，然后又用手將其徹底摧毀——此時，正因為他們感到了自己的強大，恐懼感就被驅走了。在想像力的幫助下，這兩場戲都使得他們對他們迷亂的精神世界增強了控制的力度。說到底，這與阿Q的精神勝利法頗有相似之處。

作為家長，盡管不必為自己孩子的挑釁傾向過分憂心忡忡，但做出某些相應的努力仍有必要。首先，不讓其看更多的暴力電視(因為多看暴力電視只會加強其心理上的挑釁傾向)，相反應引導孩子多看一些有關自然和動物的電視節目。其次，盡量少為孩子提供玩具武器(最好以其他高科技玩具替代)，并嚴格限制孩子與有相似挑釁傾向的孩子大玩“戰爭游戲”，以免到后來假戲真做、難以自拔。再次，千萬不要也以挑釁或暴力手段對待一個有挑釁或暴力傾向的孩子，因為這只能使孩子的自我控制更加困難。而當你感到必須對其過分的挑釁行為作出規范時，你的行動須是文明的，然而又是堅定的，而且你得盡力避免其傷害任何人，破壞任何財物。

要是你的孩子已經在傷害人或破壞財物，那就意味著你面臨的是更為困難的處境了。不妨將其挑釁傾向轉引至運動場或游樂場上，以便為孩子找到情緒的發泄口。

[編譯自美國《快樂家庭》]