今年,我擔(dān)任一年級(1)班的班主任,教語文。我發(fā)現(xiàn)好多小朋友在我給他們面批作業(yè)時,有的會悄悄地摩挲我的手臂和手背,有的會拉拉我的頭發(fā),有的故意靠我很近。有一個叫梁XX的小朋友在我看完他的作業(yè)后,并沒有很快回到他的座位上去,而是用充滿希冀的眼光看著我,天真地說:“老師,不是寫得好的都要摸一下頭的嗎?我還沒有摸呢。
教學(xué)與管理(小學(xué)版)2005年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)