班主任應正確對待值勤評比

值勤評比作為學校常規管理的重要手段，一般通過值勤檢查進行量化記分，并開展班級之間的評比。盡管名稱不盡相同，評比內容各有千秋，操作流程各具特色，但目的基本相同，即通過評比活動，促進良好的校風、班風的形成，促進學生良好行為習慣的養成。因此，值勤評比應成為班主任工作的得力助手，但有些班主任不能正確對待值勤評比，不僅影響了這一工作的正常開展，還給班級管理帶來諸多負面影響。