綜合實踐活動課程的實施方式

一、主題探究。主題探究是以學生感興趣的問題或主題為中心，模擬或遵循科學研究的一般程序，引導學生通過調查、訪談、實驗、文獻搜集與分析等方式對課題進行研究，寫出研究報告或論文，解決一定的問題，從而培養學生研究的意識和創新能力。例如，某校開展題為“我愛東湖”的綜合實踐活動，引導學生調查東湖的水質、東湖水污染狀況、污染源等，通過測量、走訪、查閱文獻等方法，寫出了東湖環境調查報告，提出了東湖污染治理方案，培養了學生良好的環保意識和研究能力。