維高斯基(vysotsky)是一位在許多心理領域都做出偉大貢獻的俄國心理學家。他為藝術心理學、發展心理學、教育心理學、病理心理學及神經心理學的研究注入一股新的活力。在發展心理學的領域內,他被視為辯證學派的代表人物,主張學習發生在與他人、與社會的互動中,知識則來自于人類的文化。從20世紀80年代開始,國外學者對他的認知理論進行研究,研究認知發展模式,用來指導兒童發展、指導教育。在教育教學的很多領域得到廣泛運用。
教學與管理(理論版)2005年8期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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