用新理念創設小學音樂新課堂

小學高段年級的學生，是小學階段掌握知識日益增多，生活經驗日益豐富的時期，學生的情感體驗較小學低中段時更趨深刻，思想言行也更趨成熟。在音樂學習中，也較之前更具鑒賞力和判斷力。然而，在音樂課堂教學中，卻存在這樣一種現象：中學不如小學，小學高年級不如中、低年級。