高中化學新課程研究性學習探索

當今社會已進入信息時代、知識經濟時代，面對“知識爆炸”，21世紀的人類應該怎樣學習，更確切地說應該怎樣掌握信息呢?這需要我們的教育加快改革的步伐，向著培養新世紀高素質人才的正確方向發展。隨著教育改革的縱向深入，在《普通高中新課程方案》中，把普通高中課程結構劃分為學科課程和綜合實踐活動兩部分。