新課改中“校本培訓”的實踐與思考

以往的師資培訓，主要依靠教育行政部門、教育業務部門組織實施，這種培訓渠道單一、模式單一、方法單一，很難適應今天的“課改”形勢，難以滿足教師發展的需要。要使校本培訓取得實效，應該從宗旨、重心、歸宿、方向四個方面做更新、更深的思考。