閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個主要形式,是他們學(xué)習(xí)英語語言知識的最重要渠道,閱讀能力的高低直接影響到英語學(xué)習(xí)的效率和效果。所以加強對學(xué)生閱讀技能和技巧的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的閱讀能力是英語教學(xué)的一項重要任務(wù)。但是閱讀能力的提高并不是一蹴而就的事,它很大程度上受到語言因素的影響和制約。下面,本人對影響閱讀的語言因素作簡要分析并提出解決辦法。
教學(xué)與管理(理論版)2005年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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