作文模擬考場

訓練文題（5J）

模擬考場作文

閱讀下面這首短詩，根據要求作文。

散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說/把路走直/就是捷徑/兒子說/把路走彎/路就延長

“彎路”和“直路”是一對矛盾。走直路，心無旁騖，快捷便當，省時省力，卻往往錯過了路邊的許多景致，也會留下些許遺憾；走彎路，閑步拾貝，曲徑通幽，費時費力，但一路欣賞，也會有山重水復、柳暗花明之趣。在現實生活中，“彎路”和“直路”各有其妙。你對此是怎么看的呢?你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?請以“‘彎路’和‘直路’”為話題，寫一篇文章。

要求：①可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表見解，等等；②可以寫“彎路”，可以寫“直路”，也可以兩者結合著寫；③立意自定，文體自選，題目自擬；④不少于800字。

考前思路點撥

1、從思考人生的角度。“彎路”和“直路”是兩個哲學符號，“彎路”象征人生的逆境；“直路”象征人生的順境。有的個體在逆境中成長，有的個體在順境中成長，然而，就整體人群而言，人生處于逆境時是多數。

2、從文學審美的角度。就讀書作文而言，“文似看山不喜平”，啟承轉合、跌宕起伏，有曲折、有曲筆，是審美的需要。當然，按照個體的欣賞特點，有人喜歡平實，有人喜歡波瀾；有人喜歡直抒胸臆，有人喜歡委婉含蓄。因此，對文學作品的鑒賞，“仁者見仁，智者見智”。

3、從人生處世的角度。譬如“旅游”“交際”“政務”“論壇”等，都體現出“彎路”和“直路”的藝術。“旅游”名山大川，如果坐纜車，雖然凌空鳥瞰，然而，卻錯過了拾級而上享受“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的美妙景點；“交際”之中，免不了做人的思想工作，那就要講究走“彎路”的藝術；至于“政務”“論壇”，往來于國與國之間就更加需要“彎路”與“直路”并舉了。

總之，針對這一話題，可以選擇的立意角度還有很多，不管怎樣，都需要在寫作時加強認知的哲理思辨性和主觀情感性，在敘述故事以及講道理時要體現出文采來。最后，值得注意的是千萬不能將此話題與“路”的命題作文混為一談。

【文題設計及思路點撥：朱慶和】

實戰例文選登

【例文1】

我對“彎路”的感悟

那一天下午，心里好難受，坐在窗前，禁不住憐憫起自己來。

窗欞間爬著一溜紫藤，隔著青紗和我對坐著，在微涼的秋風里和我互訴哀愁。

事情總是這樣，在人生的道路中，你總走不上想象中那樣平坦的路，總會遇到些坎坷，經常走在這坎坷的道路上，心里的急躁、苦悶一下子涌上來，為什么總是如此，就不能平坦些嗎?“彎路”總歸要走的，可走在其中，怎就不見“柳暗花明”呢?

那串紫藤這段日子來美得有些出奇，秋天里的花就是這樣，不但美麗，而且有一份凄凄艷艷的韻味，風吹過的時候，醉紅亂舞，把憐人的紅意都蕩到隔窗的小屋中來了。

唉，這樣美麗的下午，把一腔怨煩襯得更不協調了。可仔細一想，紫藤美麗的背后，又付出了多少艱辛的努力，它在成長過程中就沒有走過彎路嗎?

其實，走些彎路，并不總是壞事，雖然費時又費力，但一路上的努力和汗水，不會白流，總會有些回報。培根曾說過：“奇跡總是在厄運中出現的。”真的如此，當你走在彎路上，走不下去時，突然，看見前面亮光閃閃，這時，你的信心又上來了，繼續走下去。我好像感悟到這些，心中的煩悶消失了，突然覺得心里舒暢多了。

我站起身來，眼前綠煙紅霧繚繞著，遮不住的晚霞破墻而來，把我罩在室中彩色玻璃下，我在那光輝中立著，成功就在我的前方，看我有沒有勇氣走下去。

有微弱的鑰匙轉動的聲音，爸爸回來了。他站到了我的背后，“不要再煩悶了，一次小小的挫折，是不會把我最驕傲的女兒擊倒的。”“那當然，那不算是挫折，那是我前進的動力，成功就在離我不遠的地方。”

那些在秋天猶為我綠著的紫藤，那些雖然遠在天邊還燦爛的紅霞以及那些等著我走的“彎路”，成了我走下去的動力，我會一直朝著目標走下去。

那些葉子在風里翻著淺綠的浪，如同一組編鐘，敲出很古典的音樂，鼓舞我，為我的感悟而助興。你等著———人生中的“彎路”，我不會因你而趴下。

專家評點亮分

這是一篇充滿形象和理性思維的小品文，作者文筆細膩、柔美，富有生活情趣和理趣。作者以“窗欞間爬著一溜紫藤”為契機，引出了人生話題———人生就像這紫藤“總會遇到些坎坷”，彎彎曲曲是生命的抗爭，為了生命的延伸，為了“柳暗花明”，只有付出“艱辛的努力”，才能迎接“燦爛的紅霞”。正如作者在文末所寫：“人生中的‘彎路’———我不會因你而趴下。”文章幾處引用恰當，增加了文采和力度。

綜合得分：50分。

【評點亮分：朱慶和】

【例文2】

開創人生之路

人生是一條崎嶇坎坷的路，幾乎每一個人都認為走完人生旅程很艱辛，因為它到處布滿著荊棘。那么，是選擇走“直路”，還是走“彎路”？

在現實生活中，散步時走直路比走彎路快多了，但在這一路上，你只忙于走而忽略了路邊的景致，心中不免有些遺憾；而走彎路雖然費時費勁，但路邊的好景致卻讓你流連忘返，一時有種回歸自然的感覺。在我看來，它們各有其妙，讓我選擇，我會選擇后者。我喜歡大自然中那生機勃勃的景象，也喜歡大自然給人帶來的神清氣爽。

在人生路上，你選擇“彎路”就相當于逃避困難，不敢去直面它，而這些都將成為你成功的絆腳石。若你沒勇氣踢開它，你就不會取得成功。那些選擇“直路”的人就是敢于面對困難，用自己的力量去克服它，去斬斷人生路上的荊棘，成功地踢開絆腳石。當然，成功之門肯定會為他敞開。

青少年之間也有“彎路”“直路”之分。學生的任務是學習，你只要好好學習，把精力放在學習上，你就不會走“彎路”。為什么還有那么多人走“彎路”呢?那些走“彎路”的同學將來肯定會痛恨自己沒有在人生旅程上留下一些豐功偉績。所以，走“彎路”是弊大于利，希望走“彎路”的人能及時醒悟過來。正所謂，“亡羊補牢，猶未晚也!”趁年輕之際，好好努力，千萬不要等到失敗時才懊悔不已，世上沒有后悔藥吃。

為何會有“彎路”和“直路”呢?關鍵在于自己的選擇。這就像演戲，可以說人生就是一出戲，你既然扮演了一個角色，就要努力把它扮演好，來贏得觀眾熱烈的掌聲。選定了自己的目標，就要向著目標前進。有了目標，就會有動力。在人生之路上，動力促使你前進，動力是你成功的前提。相信自己能行!

雖然人生路上有許多挫折，但面對挫折，要勇敢地邁出自己的腳步。在這條路上，勝利者多的是，失敗者也不少。面對挫折和失敗，我們要學會堅強，學會把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，在自己的傷口上重新磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照耀自己的人生路!

努力吧!讓我們共同努力，去開創屬于自己的人生路，讓它上面留下更多足跡和我們成功后那歡快的笑語!

專家評點亮分

這篇文章以獨特的視角，選擇走“直路”的人生之路。作者逆向思維，認為走“彎路”是“逃避困難，不敢去直面它”，而走“直路”是“敢于面對困難，用自己的力量去克服它，去斬斷人生路上的荊棘，成功地踢開絆腳石”。并呼吁人們：“共同努力，去開創屬于自己的人生路，讓它上面留下更多足跡和我們成功后那歡快的笑語!”文章中的比喻論證成為亮點，例如“斬斷人生路上的荊棘”“成功地踢開絆腳石”，這是借喻，“荊棘”“絆腳石”喻指前進道路上的坎坷遭遇；“像珍珠貝一樣，在自己的傷口上重新磨練出一顆又大又亮的珍珠”，這是用河蚌育珠的事實比喻我們要學會堅強才會成功的人生奮斗過程。形象感人，通俗易懂。

綜合得分：47分。

【評點亮分：朱慶和】

【例文3】

挫折的美

在一個人的一生中會有許許多多條彎路，說具體點就是會遇到各種各樣的挫折，有挫折就會有痛苦……

讓我們來看一看那些大詩人、大作家是如何在挫折中綻放出令人艷羨的花朵的：

當盛唐詩篇在浩瀚宇宙中響震寰宇的時候，我們看到了胸懷大志的李白。他帶著對仕途的憧憬，風塵仆仆來到天子腳下，本想施展抱負的他，卻成了宮中御用的文人、才子，這使年輕的李白怒火沖天，終于因“高力士脫靴”之事而被玄宗賜金放還。這樣的打擊，如此的挫折，在大詩人李白的心湖中也曾掀起過狂濤與巨浪。但是，不久，他就開始以一種云游山川的姿態，釋放內心的痛苦與不滿，用詩歌編織著挫折的美麗，留下讓世人永遠吟詠的不朽詩篇。壯麗的河山，鏗鏘的詩句，讓李白飄逸在華夏的天地間。

“李杜，李杜”，一想到李白，心中不由得就會想起大詩人杜甫。

“大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，讓我們看到了他潔身自好，為民一生，心懷大志但又得不到賞識。現實的殘酷使他遭遇了前所未有的挫折。家境的貧寒、朋友的亡故、終日動蕩的生活，讓詩人真切地感受到漂泊的痛苦。但是，詩人沒有把自己的窮困潦倒化作消沉、失落，而是化作了為民眾呼喊的詩句。現實是殘酷的，但正是有了殘酷的現實才有了杜甫詩句的入木三分，“詩圣”的美譽就是人們對他最好的嘉獎，這嘉獎，是對穿越挫折、濃縮痛苦的肯定，是一種永恒的美麗!

時鐘的滴答聲中，歷史正向前邁著無聲的腳步；人生的旅途中，又會有多少人遭遇挫折而不知縮小痛苦，卻一味地放大那本來就痛苦的痛苦呢?而大詩人就不同，他們能在挫折中綻放出令人艷羨的花朵。

挫折是痛苦，挫折又是花朵，就請你自己認真選擇吧!

專家評點亮分

這篇文章可謂單刀直入，作者選擇了該話題的一面———“彎路”來寫。作者在文章開頭引論中提出人生的“挫折”即“彎路”，這一暗喻十分貼切，切中寫作話題。文章論證材料集中、典型，用唐代“李杜”兩位大詩人生命實踐的事例，充分說明了結論———“挫折是痛苦，挫折又是花朵”的道理，富有哲理思辨性。

綜合得分：50分。

【評點亮分：朱慶和】

【例文作者：1、張 莉2、武君芳３、夏衛龍】