選擇

選擇如同一把剪刀，在我們的人生路上，不同的選擇會帶來不同的命運(yùn)，有時甚至?xí)盐覀兗羝啤⒓魯啵晕覀儽仨氝x擇一條適合我們自己的道路。

——題記

高一升高二時，夢雨選擇了上理科。因?yàn)閴粲甑陌职纸?jīng)常對她說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”夢雨是個孝順的孩子，所以本來喜歡文科的她走進(jìn)了父母所期望的理科班。

學(xué)校里高手如云，理科班更是如此。幾場小考下來，面對一路滑坡的成績，夢雨膽怯了、迷惘了。盡管成績不理想，但她還是自信自己是受歡迎的：因?yàn)樗龕蹌趧樱还芑钣卸嗯K多累，她都毫無怨言。正是由于她的辛勤勞動，班里的衛(wèi)生得分總是最高。或許老師也這么認(rèn)為，也為她自豪吧。

每次大掃除，她都是和那個矯揉造作的同桌一組。雖然同桌不愛勞動，更談不上對班集體的關(guān)心，但每次“集體主人翁”的評選，她都穩(wěn)居榜首。她更是深受老師們的喜愛。究其原因只有一個，那就是她學(xué)習(xí)好。“沒關(guān)系，她是好學(xué)生，多一次獎勵就多一次機(jī)會，給了我也沒用。”夢雨對自己說。每次干活，夢雨都會搶在前邊，不僅僅是因?yàn)樗龕蹌趧樱匾氖峭啦粫桑　皼]事，反正多干點(diǎn)活也不會累死。”她總是這樣安慰自己。每每這時班主任見了，什么也不會說，只是微微一笑，不知是對夢雨笑，還是對同桌笑，反正……夢雨覺得這其實(shí)就夠了。

高二的日子很苦，近來有不少同學(xué)病了，夢雨不幸也成了其中一員。她發(fā)燒了，整個上午頭都昏昏沉沉的。中午夢雨不得已去醫(yī)務(wù)室打了一針，回來的路上竟碰到了班主任。

“夢雨，你干什么去了？”

“我？噢，我有點(diǎn)兒發(fā)燒。”

“是嗎？要多注意身體，別太用功了。”

夢雨好高興，不僅是因?yàn)榘嘀魅我痪浜唵蔚膯柡颍怯X得自己的付出并沒有白費(fèi)。她太高興了，就連燒好像也退了不少。

下午班主任提著水果和藥品進(jìn)了教室。他一直注視著夢雨那個位置，一直微笑著走向夢雨。“是給我的嗎？不會吧？這怎么可能呢？但老師的確是在走向我啊！”夢雨心里想著，“原以為班主任嫌我學(xué)習(xí)不好，不喜歡我，沒想到今天竟……班主任實(shí)在是太好了！”老師的眼中充滿了關(guān)愛的神情，那種目光是只有母親對自己的孩子才會有的；老師的步伐是那么匆忙，那種匆忙決不亞于母親去看望孩子的匆忙……夢雨看見班里的同學(xué)都在看她，臉上分明是羨慕的神情，她覺得此刻的自己是世界上最幸福的人，淚水早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

“夢雨，你把這些交給你的同桌，好嗎？讓她多注意身體，學(xué)習(xí)別太用功了。還有這種藥很難買到，一定要讓她記著吃……”班主任仍微笑著說。

“同桌？那個只是學(xué)習(xí)第一的同桌！那個因?yàn)椴幌肷险n而謊稱生病的同桌！……”夢雨不知自己是怎么接過水果和藥品的，她已沒有了任何感覺，一股淚水從眼中不知不覺流了出來。

那一夜，夢雨失眠了，這是她進(jìn)入高中后第一次失眠。

第二天下午，夢雨已坐在文科班的教室里了。

【作者系河北省柏鄉(xiāng)縣職教中心求索文學(xué)社社員，指導(dǎo)教師：劉占華 王之會】

點(diǎn)評

文章以小見大，透過一件小事———學(xué)習(xí)優(yōu)秀但品行不怎么優(yōu)秀的學(xué)生能得到老師的關(guān)愛，品行優(yōu)秀但學(xué)習(xí)較差的學(xué)生老師卻漠然視之，筆鋒直指時下教育的弊端，針砭了為師者不怎么“高尚”的心靈，視角獨(dú)特，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，心理描寫細(xì)膩入微，能誘發(fā)讀者感同身受，感受到字里行間飽含著的無奈和憂傷。

語言比較流暢生動，好似汩汩流水，自自然然、清清麗麗。

綜合打分：35分+16分=51分

【特邀點(diǎn)評：宋亞軍】