給痛苦一個流淌的出口

汪振德

據《揚子晚報》2004年8月5日報道：南京首家“發泄吧”近日在丹鳳街開業。該發泄吧設有一個密封的房間，里面布置著音響及一些人和動物的充氣模型，還有一個仿真橡皮人，發泄者可以拳打腳踢或砸摔模型及道具，音響同時模仿出求饒或痛苦的聲音。“發泄吧”開業3天來，已有不少人來這里“發泄”。

而重慶某小學也設有類似的發泄室，里面有沙袋、塑料墊等物品供學生在課間發泄情緒。不少學生經常光顧，常常搞得面紅耳赤才回到教室。

的確，隨著現代生活節奏的加快，工作和學習的競爭與壓力也不斷增大，人們的心理壓力亦愈來愈大。這時候，人們就會相繼產生一些痛苦的、不良的甚至是略帶侵犯性的心理情緒，如果長期郁積在心中得不到發泄，人們的心理將逐漸失常。

發泄，在心理學上稱為宣泄。在實際生活中，宣泄是一種很好的消除人的痛苦等不良情緒與侵犯沖動的方法。健康的宣泄，可以使人們將心中的不良的情緒釋放出來，避免這些情緒轉向自身以及人際關系。

心理學家這樣說：“如果人不能將自己內心的東西表現出來，那么，這些東西將摧毀自己；如果能將自己內心的東西表現出來，那么，這些被表現出來的東西將拯救自己?！?/p>

如是，我不禁想到在危地馬拉，有一種叫落沙婆的小鳥，要叫七天七夜才下一只蛋。由于鳥類沒有接生婆，所以難產的落沙婆只有徹夜不停地痛苦啼叫?？汕∏∈且驗檫@痛苦的七天，使蛋殼變得堅硬，小落沙婆孵出來之后也更硬實，這便是一個母親經歷七天痛苦所換來的一個孩子健康的明天，而那徹夜不停的哀啼，是落沙婆在用另外的方式釋放著肉體的痛苦。

還有一對夫婦，父親是一位著名的電影表演藝術家。他的兒子是一個先天性的癡呆兒童。本來幸福美滿的這對夫婦在得知這個結果的時候，像一下子被抽干了心頭的水分。可夫婦倆必須面對那個傻兒子，在自己心中時時滴血的時候，作為父母，他們得讓那個孩子像其他孩子一樣快樂。

從那以后，他們為此付出了多少比別人的父母更多的辛勞，外人是無法得知的。父親每一次外出拍戲歸來，即使是累得筋疲力盡，只要臉轉向自己的兒子時，眼睛里一定會開滿溫情的花朵。

在那個弱智的孩子快樂成長著的日子里，這對夫婦也以快樂面對著這一切，父親從不隱瞞自己有這么一個兒子，他想方設法讓兒子出去見世面，他們夫婦沒有絲毫的沮喪。在劇情里，有時候他的雙眸中也會慢慢地浸滿瑩瑩的淚光，然后獨自到旁邊站一會兒，回來的時候依舊是滿面春風，他的笑臉總會與朝陽一起升起。

他的內心是痛苦的，但是他找到了讓痛苦流淌的出口，他像一棵每一天都要挨一刀，每天都要縫合傷口的橡膠樹，用愛不停地釋放著自己內心的痛苦。

中央臺邀請他們做節目，那次節目是母親陪兒子彈鋼琴，父親朗誦詩歌?？粗麄円患胰冢_下許多觀眾在掉眼淚。

那位父親的名字叫王鐵成，母親叫閆莉莉，兒子叫狗兒。誠如主持人倪萍深情地說道：“鐵成大哥大嫂，你們是世界上最優秀的父母！”

再回望竟然堂而皇之地進入了小學校園的“發泄吧”這一國內的新生事物，的確能在一定程度上緩解學生的一些消極的心理情緒，但采取這種極端方式進行宣泄，其作用只是暫時的緩解，并沒有真正將不良的心理情緒釋放出來，實際上很可能反而是在不自覺地強化著自己的這些不滿情緒，同時極有可能造成自己對這種淺層次的宣泄的依賴，作為教育工作者也就往往忽視了對根源問題的真正解決。

身為教育中人，應該像王鐵成夫婦那樣，始終懷抱一顆愛心，肩負責任和尊重為孩子們的痛苦找到一個合理而有效的流淌的出口：找自己的親人傾訴一下自己的苦悶，自己的失落；在沒人的地方將自己的心事大聲吼出來；在自己感到憤怒的時候，拿起筆將心情記錄下來；找一個安靜的地方，痛快地哭一場，讓周圍只有自己的哭聲和眼淚；組織一次夏令營，讓他們的痛苦和煩憂隨風而逝；幫助孩子掌握一項技能或技巧，充分發掘出他們的快樂之源……

記得古希臘一位詩人說：“我身上有無數個裂縫，到處在漏水。”這些流經生命，又從生命中滲透出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世。有些痛苦可以使軀體千瘡百孔，卻可以讓靈魂得到了升華。

總之，不管使用什么樣的方式，一定要找到一個真正適合自己痛苦流淌的出口，決不能隨意跟隨別人，尤其是身為教育中人，一定要銘記和告誡自己抑或學生：“別人的美味，可能是你的毒藥！”