在劫可逃？

面對這個題目時我想到兒子，雖然長幼的人生經歷是長者為豐，但對記憶神經沖擊最大的還是與兒子有關的。可以這么說：兒子的非常事件也就是他老子的非常事件。

那一年兒子上小學三年級。這天中午放學時因為玩水踩了泥濘而滑跤，弄臟了一身衣服。于是匆匆返家，想趕在我和他媽媽未下班時爬窗戶先行入室清洗，免得挨罵。他翻過四樓欄桿，試圖沿著三樓有限的一點凸出墻面的雨遮，貼著墻移身向自家廚房的窗戶，然后登墻躍窗而入。那窗沿有他一人高，以他有限的臂力勉強攀登，勢必脫手而墜樓。好在三樓鄰居及時發現，屏住呼吸不敢大聲，好言相勸才避免了一場災難。事有湊巧，在兒子不僅挨罵而且挨揍，一個中午全家不寧之后，我應孩子的外婆召喚前去匯報情況，預作檢討，在公車上居然聽說城里某處一個男孩與我兒子同齡，就在這天中午同一時間也是在自家公寓四樓爬欄桿，墜樓身亡。并不迷信的我聽此消息，不免一身冷汗。

我想，要檢討的應是做父母的。今后我該改變自己的形象，對兒子親近些、和藹些。我真為此做了些努力。

到了兒子上五年級，放暑假，我想他已經長成一米六的個子，該學會蝣泳了，便抽空帶他上游泳館。可是游泳池屁股大一點地方，男男女女就像鍋里下餃子，不過把身體浸浸濕而已。這天中午炎陽高照，暑氣逼人，兒子又提出要去游泳。我突然心血來潮，帶著他臨時改變路線，父子倆乘車去到閩江邊。沙灘茫茫，人成黑點，遠處江面闊如大海。我看兒子有些愣怔，知道他頭次面對大水，不免心中犯怵，便鼓勵他；你看那邊不是有些人在游泳嗎，而且有木船泊岸，說明水不深的。

選擇一處下水，水僅齊腰。慎重起見，我對兒子說：你站在這里別動，讓我先往前探一探；待會兒你就從這里到我站立的地方來回游。未曾想，開闊的江岸很難給視覺提供物體移動的準確參照，江水的暗力也頗隱蔽。那時我是倒退著前移，以便保證兒子在我的視線之內。我估摸兒子離我僅有十幾米的距離。然而在我繼續移動時，兒子實際上是不自覺地跟著我向移動來。我沒有發現這一點，所以當河底的沙突然下陷，我的雙腳落空而本能地踩水立游時，兒子也猛然被水送到我的身邊，驚呼一聲而沉落。我一伸手托住他的胳肢窩，但爺倆繼續被水往江心深水區沖。我心里一咯噔，知道不好，便拼全力將兒子托向水面，同時逆水而游。然以我區區之力如何拼得過浩浩江水！我的水性只夠自保，但為救兒子性命，本能地使盡渾身解數在水面、水下又托又拽又推。同時在情急中高喊救命；兒子則如秤錘般沉浮。最終我采取在水下推兒子腰部的方法奮力蹬水往岸邊去，但似乎一點也不奏效。當聽到兒子接著喊救命時，我更加奮力，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……漸漸體力不濟，因大口喘氣而大口進水，渾濁的江水撐飽了肚子，但我仍然奮力……

遠處的船家終于看清情況前來救援。當溫暖的竹篙伸向兒子時，我仍在用最后的一絲力氣踩水。兒子被拉上船后我一放松，才發現腳下其實已經可以踩到堅實的沙地了——我的確是繞過了死神將兒子和自己推向了重生的淺灘。

爺倆久久地躺在岸上。回過神來后我覺得不對；在我們水中遇難的整個過程中，兒子始終沒有因驚慌而抱住我——這一點至關重要！而他還是個不會游泳的孩子啊！毋寧說他是鎮定的。

當我在深深的后怕中詢問也深深后怕的兒子時，他回答說：那時——我也不知道，爸——不是有你在嗎?

多年以來我都在想，這事，不是我救了兒子，而是兒子的信任救了我！