爭做學習型的審計干部

學習是進步的階梯，是提高素質能力的根本途徑。古人講：“大志非才不就，大才非學不成。”當前我們正處在一個經濟飛速發展的時代，國家的經濟環境變得日趨復雜，審計中遇到的挑戰越來越大，碰到的新問題和新情況也越來越多。面對日新月異的知識革命，面對新的領域、新的情況、新的知識，作為審計干部，必須以時不我待的精神對待學習，以如饑似渴的精神投入學習，以不斷創新的精神深入學習，切實提高思維層次和實際工作能力。

首先，在學習目的上，要解決好“三個問題”：一要學以立德。按照“三個代表”要求，堅定理想信念，堅持高尚的道德情操，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、政績觀，解決好如何當官、如何做人、如何干事的問題，做到“慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎交”。二要學以增智。通過學習，進一步更新知識、開闊視野、增長才干，不斷提高審計業務能力、綜合協調能力、謀劃指導能力、開拓創新能力和處理復雜問題的能力。三要學以致用。“一語不能踐，萬卷徒空虛。”學習的目的在于應用。要理論聯系實際，堅持把學習掌握的科學理論和業務知識用于正確認識審計工作形勢，用于科學指導審計工作的實踐，用于認真研究審計工作出現的新任務、新情況、新特點和新問題。知識轉化要下一番苦功夫，還要善于“讀無字句之書”，在審計實踐中學習，做有心人。要善于點滴積累，善于把自己的實踐經驗上升到理性認識，不斷總結提高。

其次，在學習方法上，要努力做到“四個字”：一要堅持一個“擠”字。就是要從日常審計業務工作的忙碌中，“擠”得一些時日，“偷”得一段閑暇，“搶”得一片光陰。二要牢記一個“鉆”字。就是學習力戒“蜻蜓點水”，淺嘗輒止，不求甚解。要發揚“釘子”精神，真正鉆進去不嘗甜頭不松口，不出成效不撒手，不達目的不罷休。三要追求一個“靜”字。就是要有一種平靜的心態，提高注意力，力戒浮躁。才須學，學須靜，寧靜才能致遠。要淡泊名利，專心學習，坐得住冷板凳，耐得住寂寞，多讀一些書，多學一些知識，多增長一些才干。四要抓住一個“常”字。就是學習應做到“五常”：常動眼，不厭勤觀覽；常動口，嘴上用功多閱讀；常動腿，多跑書店求學問；常動腦，學而后思深研習；常動手，勤記精華和感悟。這樣，才能把書讀好，圓滿完成以審計為中心的各項任務。

第三，在學習內容上，要把握好“三個方面”：一要學習政治理論知識。要認真學習和掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，努力掌握黨和國家的路線、方針政策及有關審計工作的法律法規，提高自身水平，自覺運用唯物辯證法去觀察和處理審計工作中遇到的各種復雜問題，增強辨別是非的能力，做到立場堅定、頭腦清醒。二要刻苦鉆研審計業務知識。審計是國家經濟的重要監督部門，專業性強，要求審計干部必須具備過硬的業務技能。因此，必須刻苦鉆研審計業務知識，深入系統地學習并掌握財政、金融、法律、外語、工程技術、宏觀經濟等方面的知識，不斷優化自己的知識結構，把握知識的制高點，使自己成為精通審計及相關知識的高級復合型人才。三要掌握現代化審計手段。隨著計算機開發水平及現代通訊技術和網絡技術的迅速發展，會計電算化日益普及，計算機已經成為審計工作的重要工具和手段。與此同時，不少違反財經紀律的行為也日益高科技化、智能化和隱蔽化，審計難度越來越大。審計署審計長李金華反復強調：“不懂計算機審計，我們將失去審計的資格”。對此，作為審計干部，必須熟練掌握會計電算化的審計技術，積極運用現代審計技術和方法進行電算化審計，充分發揮計算機在審計查證、分析復核、審計信息收集、傳遞等方面的重要作用，切實履行好國民經濟運行的衛士職責。