熱門專業：緣何遭遇就業寒流

許多大學畢業生考大學時有過選“專業”還是“學?！钡目鄲?。對大多數高考分數既不高又不算低的學生來說，這確實是兩難的抉擇：要么選一個熱門專業，一般的學校；要么選一個重點學校，差點兒的專業。然而，4年后，當他們重新面對這個“魚和熊掌”問題時，許多人困惑了：4年前，為考上了諸如英語、國貿、財會等熱門專業而欣喜，4年后，就業依然遭遇“寒流”。

熱門專業畢業生求職遇尷尬

廣場過夜、住地下室、喝不上熱水、方便面加大餅、步行二十站路，這些是蘭州某高校新聞傳播學院大四畢業生小許的經歷。為了找到一份滿意的工作，他義無反顧地到擁有發達傳媒資訊的北京，近半年的實習生活加上這期間的求職經歷卻讓他嘆息：“讀這個熱門專業，我真有些后悔了！”

小許原來讀的是歷史學，不折不扣的“冷門”，在上大三時，正好趕上學校培養“復合型”人才，增設了一個“網絡新聞”專業，經過努力，他終于進入了這個熱門專業。2005年暑假開始，根據課程安排，他來到北京，實習兼求職?？墒?個月過去了，他“節衣縮食”還是花掉了近6000元的各種費用，可工作依然沒有著落，小許感到有些后悔：“早知道熱門專業就業也這么難，當初又何必去費那個勁兒呢！”

“皇帝女兒不愁嫁”曾經是高校許多熱門專業畢業生的心態，可是面對有如冬天寒冷天氣般的就業形勢，熱門專業的畢業生們不得不丟下功課、拿著自己的簡歷、證書去全國各地“趕場”，可是“哪里人都多！”

熱門專業遇就業“寒流”

進入大學畢業生求職時期，甘肅省各高校和有關部門相繼舉辦了數場各種類型的招聘會和雙選會。但記者從有關部門和招聘現場了解到，曾經“炙手可熱”的計算機、財會等熱門專業就業的形勢從2004年已經降溫。

甘肅省人事廳高新技術人才市場公布的2005年第四季度該省人才市場供求信息顯示：計算機、翻譯、財會類、電子類專業，這些近年來高中畢業生高考填報志愿的熱門專業，由于求職者的大量增加，就業壓力隨之增大，供求比均大于3，即每一個崗位至少有3個以上的求職者競爭，有些專業供求比在6以上。

學計算機的蘭州理工大學畢業生小卿正在為找一份合適的工作發愁，參加了今冬好幾場招聘會的他現在十分迷茫，每月工資600元的崗位還有那么多人在爭，為此，他感到有點不知所措。

小周（女）是成都中醫藥大學臨床皮膚護理專業2005屆畢業生，她告訴記者，“招聘會我都參加得沒感覺了！”從大四實習開始，就一直為找工作而奔忙。可是，一些醫院的人士告訴她：“來我們這里求職的碩士生和博士生都應接不暇，你一個本科生，沒有任何希望！”一家大型整形美容機構倒是愿意要她，可是與她對于未來工作的設想差得太遠，這份工作就是每日向顧客推薦這推薦那，所學專業沒有一點兒用處，待遇也不好。因此，已經畢業半年的小周目前正在準備考研，她說：“沒有想到學醫這個熱門，就業也這么難！現在，我已經決定放棄找工作了！”

甘肅省人事廳大中專畢業生指導中心主任鐘唐生認為，熱門專業出現就業難的現象前兩年就已初現端倪，而伴隨著2004年我國第一批大規模擴招后的畢業生進入就業市場，這種現象更加明顯。鐘唐生介紹，從目前招聘的情況來看，如各高校的工商管理、新聞學、法學等專業的大學畢業生都出現了供大于求的狀況。

熱門專業緣何遇冷

什么是“熱”？什么是“冷”？記者在采訪中了解到，包括大學畢業生、家長甚至是一些高校相關部門都不是十分清楚。鐘唐生認為，所謂熱門專業，一個是指“報考熱”，一個是指“就業熱”。而現在熱門專業的畢業生遭遇就業寒流的現象，反映出來的一個現實就是：學生在填寫高考志愿時都去擠各高?！氨铩钡臒衢T專業，而與社會與市場所需要的“熱門”崗位卻未能做到很好的銜接。

鐘唐生分析，其中最大的矛盾是專業結構不合理，高校在專業的設置上都有一定的滯后期，經過4年，市場已經發生了很大變化，可學校相關課程依然是老套路，必然落后。比如在涉外會計奇缺的同時，大量只受過初級會計培訓的人員卻就業困難；許多外語專業畢業生工作難找，同聲傳譯人才卻“千金難求”。

相關教育部門在不久前針對高中畢業生高考填報志愿意向進行了調查：近四成學生認為管理類專業是熱門，三成學生認為電子類專業是熱門，二成學生認為熱門專業是經濟類專業，一成學生認為法學類專業是熱門……這些專業幾乎是現在人們普遍認為的熱門專業。然而，記者通過走訪甘肅部分高校相關專業畢業生和依據這些高校發布的2005屆畢業生就業的相關數據了解到，諸如英語、經濟、計算機等專業的就業情況并不是高居前列，有些甚至在中下水平徘徊。

“盲目逐熱帶來的是教育成本的增高，而在就業競爭中卻不一定能取勝！”蘭州大學教育學院副教授李靜指出，熱門專業收費往往高于普通專業，學生的投入也大……但是，現在諸如英語、計算機等熱門專業已漸漸成為大學畢業生的通用技能，許多非專業的畢業生均能熟練掌握英語的讀寫以及相關計算機的操作，除去極個別的研發崗位，實際上許多非專業的畢業生都能勝任，所以，一些熱門專業的畢業生在就業競爭中，有時常常是無優勢可言。

盲目逐熱留下“后遺癥”

我國目前教育存在兩種情況，一是教育部門的學歷教育，另外就是勞動保障部門的職業技能教育，但很多情況下，它們“各行其道”。大學畢業生缺職業技能，民辦、高職學校的學生缺社會對其學歷的認同。專家指出，出于控制勞動力成本的因素，用人單位很可能更看重能力，這會在很大程度上加劇熱門專業畢業生的求職難度。

國內某品牌電器駐蘭州分公司人力資源部部長王琳告訴記者一個有趣的現象：在應聘時，許多大專生、職校生能拿出不少與職業相關的國家職業技能資格認定的相關證書，而許多本科生拿出的卻是一些與通用的職業技能不相關的東西。

王琳說，相對于專業來說，用人單位更看重畢業生的素質和能力。由于在企業內部崗位具有層次，實際上很多工作即使是中專生或者大專生也能做。許多大學生只是接受了一些專業基礎知識的高等教育，學歷上不及研究生，動手能力又不如大專生、中專生甚至技校生，所以有時候他們只能舍棄。

與此同時，李靜分析，目前熱門專業的就業市場就是那么大的一塊“蛋糕”，希望短期內有飛速增長不太現實，而如雨后春筍般出現的各類民辦高校，各種成人教育、自學考試函授以及大量非學歷的培訓班、證書班、函授等的興起，在客觀上造成了就業市場“僧多粥少”的局面。甘肅省是一個民辦教育并不太發達的地區，但目前相關部門也已核發“辦學許可證”31家，加上民辦性質的獨立學院，民辦院校已經超過了40所。而教育部2004年全國教育事業發展統計公告顯示，各級各類民辦高校、民辦教育機構共有注冊學生245.08萬人。由于絕大部分民辦學校的專業設置就是以外語和計算機類等為代表的熱門專業為主，基本不設基礎學科和長線學科，使得熱門專業如何就業更成為一個嚴峻的問題。

面對就業市場對高級技工等人才的大量需求，許多民辦學校、職業技術學校通過“訂單”培養等多種形式，就業率一直攀升，而與此相對應的卻是許多高校的熱門專業在定位上的模糊。據媒體報道，甚至有大學畢業生為就業不得不到技校進行“回爐”教育，這不能不說是一種無奈。小許就告訴記者，雖說起他所學的專業是復合型“網絡新聞”，可是課程設置和新聞學沒兩樣，畢業后找工作也都差不多。而學校所增設的另一個所謂“復合型”專業由于就業率等原因結果只辦了一屆就停了。

一些專家指出，大學的課程設置老化與市場調研不足是造成一些熱門專業畢業生就業難的具體原因，要想走出這個誤區，就必須開辟大學畢業生就業的新天地。蘭州交通大學招生就業處處長魏軍介紹，該校并不盲目追求社會上所謂的熱門，而是根據學校自身的特點重點培養優勢專業，如該校設置的鐵道工程、橋梁工程、內燃機和電力機車、土木工程與自動化控制（鐵道信號）等曾經不被看好的“冷門”專業，在近期的雙選會上，都出現了一位畢業生同時握有好幾份就業意向書的可喜景象。

李靜認為，缺乏有效的職業生涯規劃和擇業指導也是當前高校普遍存在的問題，加之熱門專業的學生往往就業期望值過高，所以，這些大學畢業生遭遇就業“寒流”也就不足以為奇了。

（新華社專稿）