許多年過(guò)去了,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)童年里留下的腳印,早已凝結(jié)成永不褪色的色彩,抑或化作生命中不可磨滅的印記,深埋于心,招之即來(lái),揮之不去。
一九九二年,我六歲。沒(méi)有鑲著白色花邊的衣服,沒(méi)有艷麗的漂亮扎花,更沒(méi)有和同齡人一樣上幼兒園的機(jī)會(huì),在鄰近的孩童們眼中,我是一個(gè)丑陋的另類,被欺負(fù)的對(duì)象,他們經(jīng)常結(jié)伙來(lái)罵我或拿小石子丟我。當(dāng)然我是不甘受欺的,總是掄著木棍將那些高高矮矮的男孩女孩打得四下亂竄。不打架時(shí),我就常爬到樓頂,看遠(yuǎn)處的黑鷹悠然地掠過(guò)寂靜的長(zhǎng)空,小小的心開(kāi)始萌發(fā)出要騰飛在那些孩童上空的念頭。
第二年,被父親溫?zé)岬氖譅恐奈?,帶著?duì)未知世界的好奇、希冀以及一絲的恐懼上學(xué)了。然而,校園生活并沒(méi)有想象中那樣美好,我還是一只被世界遺忘在秋天里的丑小鴨。于是,上課時(shí)我與外村來(lái)的同桌毫無(wú)顧忌地打架,借此證實(shí)自己孤獨(dú)的存在,也從中獲得一種釋放后淡淡的快意。“六一”節(jié)到了,默視著與我無(wú)緣的獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)同學(xué)的自豪笑臉時(shí),我不覺(jué)地有些黯然。
以后的幾年中,我不再在學(xué)校里打架了。只是默默地守在屬于自己的角落,如同一株渺小而蒼白的植物,駐守在冰冷的板凳上。我的臉上常常有分悵然,就像丟了小駒的野馬或者找不到窩的野貓。所幸的是,自從在家中意外地發(fā)現(xiàn)十幾本發(fā)黃的小人書后,我開(kāi)始了對(duì)書與繪畫瘋狂的迷戀。從此,我不再孤獨(dú),雖然依舊寂寞。
書給予我的,是無(wú)盡的快樂(lè)。然而同齡人給予我的,卻是難以消磨的隔膜和無(wú)法忘卻的悲傷。記得上五年級(jí)時(shí),班上有人丟了帽子,而同桌作證是我偷的。深信不疑的同學(xué)們鄙夷的唾罵,讓我百口莫辯,只能憤怒而又委屈無(wú)助地逃回了家。我在院子里的那張深黃而光滑發(fā)亮的竹椅上靜靜地躺著,直至淚痕無(wú)跡。不久帽子找到了,同學(xué)也向我道歉。然而當(dāng)時(shí)受到的委屈與傷害卻是無(wú)法補(bǔ)救的。傷口愈合了,卻留下了淡淡的疤痕,真實(shí)而觸目。
再快樂(lè)的童年也難免會(huì)受到傷害,即便是微小的,也足以讓幼小的心留下陰影,久而久之,便會(huì)對(duì)一些人和一些事產(chǎn)生一種復(fù)雜的情感。
對(duì)我而言,貧窮與弱小帶來(lái)的,就是無(wú)止境的孤立與不休的流言。但也正是這些練就了我在多年以后的今天不再害怕流言蜚語(yǔ),而是千方百計(jì)地避免傷害別人。我學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì),借此抵制對(duì)無(wú)助的恐懼。也許就如王小波說(shuō)的:“如果我會(huì)發(fā)光,就不必害怕黑暗;如果我自己是那么美好,那么一切恐懼就可以煙消云散?!?/p>
花開(kāi)花落總是凄艷寂然,人來(lái)人往也總是行色匆匆。世界連同記憶紛亂地涌起,又紛亂地消逝。 許多年過(guò)去了,再回頭細(xì)看這些腳印,有深有淺。其間的酸甜苦辣,也只有自己細(xì)細(xì)品味,如人飲水,冷暖自知。
我所擁有的,除了生命中這不可磨滅的腳印,別無(wú)它物。于是,常常希望,靈魂能夠像一朵煙花,在夜空中明亮璀璨地綻放。
借這篇文章祝愿所有曾經(jīng)經(jīng)受憂傷與痛苦的人能幸??鞓?lè)。