中小學獨生子女人際交往現狀調查

中小學獨生子女人際交往是指中小學階段獨生子女在學習、生活過程中相互交流信息、溝通情感的過程，主要包括親子關系、師生關系和同伴關系三個方面。

一、中小學獨生子女親子關系現狀調查

通過抽樣調查發現當前中小學獨生子女的親子關系有如下特點：

1.中小學階段獨生子女親子關系存在的問題表現為父母對孩子非常溺愛，期望值非常高，過度保護、干涉、嬌慣。相對于非獨生子女家庭在期待和干涉兩個方面表現得更為強烈，分別達到極顯著差異和顯著差異程度。

2.農村獨生子女家庭對孩子的擔心、保護程度以及對孩子的溺愛程度明顯高于城市獨生子女家庭。

3.經濟欠發達地區獨生子女家庭對子女的期望值明顯高于經濟發達地區。

4.不同性別獨生子女親子關系沒有顯著差異。

5.中學與小學的獨生子女親子關系也沒有顯著差異。

二、中小學獨生子女師生關系現狀調查

通過抽樣調查發現當前中小學獨生子女的師生關系有如下特點：

1.當前，中小學獨生子女師生關系不容樂觀，總體上達到中等困擾程度。其中，師生情感關系最差，主要表現為師生情感溝通不暢，學生怕老師，師生心理距離遠等等。

2.中小學獨生子女中，女生的師生關系明顯好于男生。

3.在師生倫理關系上，農村中小學獨生子女的困擾達到中等程度，明顯高于城市獨生子女。

4.經濟發展狀況對中小學獨生子女師生關系影響不大。

5.中小學獨生子女中，非畢業班學生的師生關系明顯好于畢業班學生。

6.中小學獨生子女與非獨生子女的師生關系沒有顯著差異。

三、中小學獨生子女同伴關系調查

通過抽樣調查發現當前中小學獨生子女的同伴師生關系有如下特點：

1.同伴交往中不受歡迎的獨生子女占相當的比例。

2.小學階段的獨生子女與中學階段的獨生子女同伴關系的總體狀況差不多，都是受歡迎的與不受歡迎的各占一成半左右，二者沒有顯著差異。

3.中小學獨生子女同伴交往存在著明顯的性別差異，女生的同伴關系明顯好于男生。

4.在中學階段，不受歡迎的農村獨生子女明顯多于城市獨生子女。

5.地區經濟發展狀況對于中小學獨生子女的同伴關系影響不大。

[吳博士點評]當今中國獨生子女家庭所占比例不斷提高，家庭規模在縮小，獨生子女與他人交往尤其是同伴交往的機會在減少。因此，把握學生人際交往現狀，鼓勵兒童與父母、老師特別是與同伴交往，為兒童人際交往創造條件，幫助兒童建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系，對他們養成良好的人際交往技能，形成良好的社會適應能力，克服交往恐懼和自我中心缺陷，為成年后順利走向社會，適應社會，顯得尤為重要。