1.羽毛球擲遠
把羽毛球當作投擲器材進行教學,學生學習興趣高,練習方法易學易掌握,又安全可靠。還可設計比賽,把學生分成若干小組,看誰擲得遠,鞏固所學技術動作,提高教學質量。
2.羽毛球擲準
在課的開始或結束部分,把學生分成幾個小組,各組人數均等,成縱隊站立。然后劃一條橫線,前面4m左右各放一個筐,用羽毛球進行投籃練習,每人擲一次,依次輪流,看哪組投中個數最多為勝。
3.踢毽子
在上課時,幾人一組,每組一個羽毛球,用腳當毽子踢,教師宣布開始,看哪組羽毛球最慢落地為勝,可進行幾次。在課余,利用廢棄的羽毛球當毽子踢,可以一人,也可多人,饒有趣味。
4.雜技表演
左右手各拿一球,同拋互接;還可增加難度,3球互拋互接,像雜技演員表演一樣;還可中間站一人,手舉呼拉圈,兩端各站一人,相距數米左右,球從圈中通過,互拋互接。
5.定向運動
可把羽毛球當作尋找物,預先藏于設定目標處,讓學生尋找,簡便又安全。不僅能提高學生學習的積極性,更能增加學生的知識,培養學生富于挑戰、勇于嘗試的精神,使學生智力、體力得到鍛煉。
6.當手球
高中《體育與健康》課程第二冊實踐部分(選修)里就有手球運動,但大部分學校都沒有購置手球,在教學實踐中,我把羽毛球當手球使用,讓學生自主設計簡易場地進行比賽,既安全,又經濟實惠,培養了學生的主體意識和團隊精神。
7.當板羽球
可用羽毛球、乒乓球拍替代板羽球。具體做法:兩人各拿一個乒乓球拍,相距數米,用羽毛球在空中對打,還可派一人在中間攔截。也可一人一球,也可多人一球,甚是有趣。
8.游戲
利用羽毛球,進行游戲,方法很多,如:搬運比賽、擊中目標、投籃、奪球比賽等。由于中學生已有了一定的體育活動能力,故采用分組創編游戲進行練習,經常會收到意想不到的效果,這樣充分調動了學生練習的積極性,又培養了學生的團結合作的精神和創新能力。
(湖南省常德市第一中學 415000)