哦，那一縷陽光

今天又下雨了。濃濃的烏云遮住了太陽，世界一片灰暗。此刻，我的心中也布滿了烏云，像天一樣想要哭泣。

考后的我總是這樣，懊惱不已。雨又大了，聽著驟雨敲打窗戶的“啪啪”聲，我的心再也無法承受這種壓抑。幾滴淚珠跌落到桌上，像悲傷的種子落入土里，開出一朵凄美的花。

“付出總有回報”，怎么這句話不能在我身上應(yīng)驗(yàn)！“為什么我付出的要比別人的多，而得到的卻比別人的少？為什么我的天空總是烏云籠罩，從來沒有霞光四射？為什么上帝總是關(guān)照別人，卻將我遺忘？我的生命中是否真的有光明的彼岸？”我茫然了，我的心在發(fā)酸，在痛。不知不覺中，我已淚流滿面了。

我走出了家門，來到了田野，忍受風(fēng)的鄙視，直面雨的嘲諷。我已開始無力，開始軟弱，只好努力地閉緊了雙眼，在那極空白的曠野里，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，同樣的遭遇，我的足下有一只雨天玩得高興忘記回家的蚱蜢。大雨已浸透了它的翅膀，可它卻依然用跳的方式去實(shí)現(xiàn)著回家的信念。這時在心的空間里，我發(fā)現(xiàn)了一個人，它叫強(qiáng)者。無意間我竊聽了他的成功要訣：“人生中定會有失敗，只成功的人生根本就是不完美的人生。失敗給予我們的不只有痛苦，更多的是教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)；失敗阻擋了我們登上山頂?shù)臋C(jī)會，卻給了我們飛向藍(lán)天的渴望；成功如果是黃金，那么失敗就是沙子，只有清除了沙子，你才會發(fā)現(xiàn)黃金的亮點(diǎn)。任何的沮喪、悲傷與失敗都是喬裝打扮的機(jī)遇之神，你需要用睿智與勇氣去抓住它，這就是解決危機(jī)，解決了危機(jī)，便是創(chuàng)造了機(jī)遇。”突然一個好大的雨點(diǎn)將我驚醒，原來這是最后的一滴雨水，風(fēng)已不再鄙視，而變得柔和，雨已不再嘲諷，而變得體貼，好一場春雨的洗禮啊！

雨停了。陽光透過漸漸散去的云翳照射了過來，這時一股暖流流通遍了我的全身，這縷陽光射透了我的身體，我好像覺得，我已開始變得身體通明……

哦，那一縷陽光！！！

（指導(dǎo)老師 李書明）

【升格指導(dǎo)】

作者敘說的這個故事真實(shí)而情感飽滿，文章構(gòu)思的角度與語言的表達(dá)也屬上乘。可這是一篇留下了遺憾的佳作，敗就敗在“技巧”上。寫作需要技巧，但過于注重技巧，就失去寫作的意義與文章的本色。從整體上看，開篇兩段與結(jié)尾兩段很成功，或借景抒情，或情隨景出，達(dá)到了情景交融的效果；第三段的交代也有必要。問題主要存在于第四段，作者刻意引用詩句而忽視了語句的錘煉；重視了理性的思索卻忽視了細(xì)節(jié)的描寫。作為抒情性散文，情是表達(dá)是核心，而表達(dá)情感往往離不開生活的細(xì)節(jié)。失去了這些，再美的文字也只是空中樓閣水中花。如果能夠針對這方面修改一下這些文字，文章的魅力定會不同尋常。

（點(diǎn)評老師 羅小軍）