母親有一雙漂亮的手,纖細、白嫩。像陽光般溫暖著幼小的我。
小時候,母親的大手牽著我的小手去上學。我是班上最大的,小朋友們都不是我的對手。雖然是女孩子,但打架可是一流的!每當我又讓某個同學掛了花,母親總是用那雙似乎總也不會打我的手,輕輕摸我的頭,耐心地教導我:“下次不可以打人了。”但是,如果我屢教不改,母親就要動武了。這時,屁股上總免不了留下一座紅紅的“五指山”。
大一些時,我也不打架了,母親也不再打我。
在我家買洗衣機之前,一家人的衣服大部分都是由母親一個人洗,我不會洗衣服(說來有些丟人),卻總想著要幫母親洗一些衣服,可是我卻連一雙襪子也洗不干凈。因此,母親仍然是家里的一臺“全自動洗衣機”。我的手是最嬌氣的了,在水里泡十幾分鐘就皺得不成樣子。母親一天要洗很多衣服,做很多家務活兒——不知母親的手天天泡在水里,會是一個什么樣子?那大概不會太好吧?
一天,偶然看到電視上在講什么手模。看了一會兒明白,原來手模也跟模特兒差不多,只不過要展示的重點是手。手模一個月要做一次護理,不管冬天夏天都要套上手套。手模的手十分漂亮,纖細、白嫩。突然想到母親的手也是這么漂亮,是不是也能當手模?吃飯時,我跟母親提起這件事時,猛然發現母親的手變得又短又粗,滿是皺紋。母親卻笑著說:“我這樣的手,一定是做不成手模的了。”我不記得后來怎么樣了,也不記得母親的手是什么時候變成這樣的,那一定是一個漫長的變遷。母親手上的皺紋是親情的堆積,它像刀子一樣刻在我的心里。我永遠忘不了,是母親的這雙手,養育了今天的我!
從前,母親因她的手而美麗;現在,母親的手因她而美麗!
(指導老師 曹慧)
【升格指導】
文章重點應緊扣“母親因她的手而美麗;現在,母親的手因她而美麗”一句來展開,去交待原因,補充生活細節,由母親之手映現母親的偉大。最好采用以小見大的手法,來寫活母親高大的形象。在結構安排上還欠推敲,取材上還不夠典型,描寫上還須更具體生動。尤其是每當看見母親的手時,自我內心的感觸與體驗栩栩如生地展現在讀者面前,讓人讀來情真意切,感動不已!
(點評老師 黃松海)